【正文】 班里單親家庭的學生有 7 人，我會對他們多加關心，不讓父母的離異給他們造成心靈的創(chuàng)傷，努力讓自己成為學生的良師益友。暑假開學后，孩子上一年級了，每天都有學習任務，而我因為今年帶畢業(yè)班，工作繁忙，所以一天工作后，根本就沒力氣再幫孩子輔導功課，培養(yǎng)學習習慣，有時細想想，真覺得有點對不住孩子，但我并沒有因此而后悔。我們也常說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。并用相機記錄下發(fā)獎的這個時刻，把很平常的卻又值得回憶的時刻定格成一種永恒一種回憶。備品的擺放更加條理化，更加簡單化。內容涉及很多：文學，數學，英語，地理，歷史，體育，生活常識，感恩，安全等方面。 大家都知道，班主任與學生接觸是最密切的，是學生健康成長的引路人。 為了抓好學生們的衛(wèi)生和安全教育，從七年級開始通過多種方式使學生們逐步意識到講究衛(wèi)生的重要性， 并樹立了安全為天的意識。潛移默化的教育使學生們從潛意識里具備了我為人人，人人為我的良好品行。從那 以后，她有了很大的變化，學習比以前用功了，班級勞動積極肯干，經常打掃衛(wèi)生，為班級做了很多有意義的事情。雖然還是有很多不足的地方，但他在 努力使自己一點點地改變，一點點地進步。古今中外的許多教育家都把熱愛學生看作是教師最基礎的美德。到了一個新的環(huán)境，一切都是新的：新 的老師，新的學生，新的教室，新的開始。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。因而不善于鉆研業(yè)務，學習先進的教學方法，累積新鮮的英語知識，虛心向同行取經、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務水平提高緩慢。 教書育人方面。我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思 想。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領。每天都要處理日常瑣碎事務，導致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經驗型教師的經驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，類似個人自由主義，因而出現教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現象，導致題海戰(zhàn)術、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現。 個人師德師風自查自糾報告基本情況篇 6 自學校工作以來，自己以樂觀、認真、敬業(yè)、坦誠、合作為工作信條，在政治思想和業(yè)務水平上有較好的高。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。同時讓已經學會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。 在生活和學習中 尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。存在的問題整改措施： 一、要不斷地深入政治學習，忠誠于國家的教育事業(yè)，維護民族團結，做到立場堅定。主要存在問題： 一、政治思想方面 作為一名中共黨員，我能堅持黨性，履行黨員義務 。 時刻銘記 從我做起，從小事做起，從今天做起 !要以自身良好的師德形象帶動孩子。 尊重家長，服務家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。 一、存在的不足 活動形式單調，缺乏多樣化。 教研組的活動，要認真參加，教學反思探究，找到新的教學方向。 三、存在的不足 在工作中，我發(fā)現自己的責任心還不夠強，有時會把自己的情緒帶到工作中。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，這樣孩子才會 “ 親其師，信其道 ” 。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。 收獲 (一 )愛崗敬業(yè)。 (六 )課堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向學生收取補課費。以下是小編整理的一些個人師德師風自查自糾報告基本情況，歡迎閱讀參考。 (三 )課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達旦，嚴重地影響了第二天的教學。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。 (三 )嚴謹治學。由于我經常和學生家長聯系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。 只有我們每位教師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。 我熱愛我的事業(yè)，不論在什么時候我都以我的學校為榮。 四、整改措施 在今后的工作中，我要 尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒，杜絕一切不良行為。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。課后對差生的輔導不到位。尋找到了新的教學方向。 個人師德師風自查自糾報告基本情況篇 4 __教育的核心是德育，教師又是教育的踐行者，那么擁有一個高尚的師德則是師者必須具備的品質。 三、教育教學方面 教師的最基本工作就是教育教學工作，而做好教育教學工作就需要教師精心鉆研教材，認真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè)以及進行一定的輔導工作。 三 、不斷學習新知識、新理論、努力提高教育教學能力，以飽滿的熱情投入到教育教學事業(yè)中。 在教育教學生活中 教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。 推進課程改革力度弱。與師生交流不多。以三分課堂研究成果統(tǒng)領全校教育教學改革。我校本次 “ 揚師德、正師風，爭做四有好老師 ” 活動的主要目的是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。但在要求學生方面，還不夠嚴格。 終身學習方面。 三、我就以上存在的問題的改進措施： 對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 4 項整改措施： 堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。以愛貫穿我的教學中。用一顆責任心去管理這個班級，用寬容的心對待這些學生，用飽滿的熱情融入到學生