【正文】 中間去，贏得學生的信任，只有他們信任了，才有可能把班級管理好，才能使之成為一個團結(jié)和諧的班集體，才能提高教學成績。于是我改變了對他的一慣看法，抓住他在班上的點滴閃光點，表揚他，贊揚他。我馬上說：你放心，星期一我一定讓 __把錢送過去。 無規(guī)矩不成方圓。我適時引導學生在感恩父母的同時也要學會感恩師長，感恩社會。 新課改形勢下，要求孩子全面發(fā)展，挖掘他們的潛能。激發(fā)了學生的創(chuàng)作熱情、滿足學生的創(chuàng)作欲望。 優(yōu)化教室環(huán)境 在布置教室時，我追求整潔美觀、生動活潑，使學生盡快地喜歡這個班級。 六、激發(fā)學習熱情 為鼓勵學生學習，同時激發(fā)他們的學習熱情，不僅給精神上的表揚，還有物質(zhì) 上的獎勵。在這十年的工作中，我理解了，老師是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。 人們常說： “ 教師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服。愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、我始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著 ? 。平等公正的對待每位學生，維護學生權(quán)益。堅持每天早來晚走，了解學生的第一手材料。 在 __工作一年半了，我在平凡的崗位作著平凡的工作，很平常地過著平凡的每一天，沒有轟轟烈烈，沒有驚天動地，也沒有催人淚下的感人故事，只是日復一日，年復一年，做著我應該做的事，做著我喜歡做的事，看著孩子們一天天長大。就是因天天坐班，班級的情況，每個學生學習狀態(tài)，思想動態(tài)都了如指掌。隨著手抄報越來越多，墻上已經(jīng)掛不下了，我便把這些手抄報分類裝訂成冊，供學生觀賞和學習。 四、美，源于熱愛 板報的利用 環(huán)境的優(yōu) 劣對人的發(fā)展影響是巨大的，因此，身為班主任的我一直下大力氣狠抓班級建設，優(yōu)化學生發(fā)展的小天地，創(chuàng)造最佳的受教育的空間，讓學生感受到這是一個學習、生活的幸福樂園。飲用健康水，吃健康食物，保持室內(nèi)清潔在我班已蔚然成風。不僅讓學生動手實踐，還要凈化他們的心靈，為此我還讓他們與父母傾心交談，并寫出自己的感悟。因此扎實抓好學生的養(yǎng)成教育就顯得尤為重要。我班有個叫 __的女孩，父母離異，和爺爺奶奶一起生活，學習成績很差，行為習慣很不好，有偷東西的壞毛病。每次把孩子的表現(xiàn)溝通給家長的時候，孩子得到的是刺傷幼小心靈的訓斥。 當我第一次見到五十名渴望知識的孩子們的時候，特別是我的目光和這些孩子的目光相碰撞的那一刻，心中感到責任重大：怎樣教育好這些孩子？怎樣把這個班級營造成有凝聚力的集體？怎樣使他們樹立正確的人生觀，價值觀？一系列的問題擺在我面前。 從嚴治教，加強自身建設，提高自身素質(zhì)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。 缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。 為人師表方面。 在關(guān)愛學生方面。 各位領(lǐng)導，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理能力?，F(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后， 工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。 一、存在的問題 專業(yè)理論學習欠缺。 我覺得自己在工 作中也存在著許多不足。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。 在教育教學活動中 為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。處處以 “ 黨員教師 ” 的標準嚴以律己，起到帶頭作用。 二、遵章守紀方面 教育教學過程也是教師言傳身教的過程，所以我比較注重自己的言行舉止，行為習慣。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業(yè)務知識，樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。 愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。 個人師德師風自查自糾報告基本情況篇 3 我國古代大教育家孔子曾說 :其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風 貌。不能堅定自己的信念，會不停地動搖自己學習的觀念。要勤于學習，勇于創(chuàng)新，用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。 (二 )改進教學方法，虛心向同仁學習。 (五 )尊重家長。 (二 )為人師表。在現(xiàn)代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面 : (一 )課堂上隨意接打手機。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責，他們的教學水平，師德師風，在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學校教育的主要任務。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。節(jié)假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節(jié)，讓學生感受到了老師的關(guān)愛，家的溫暖。 改正方法 (一 )認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。 一、思想認識 教師是人類靈魂的工程師，我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師，就要不斷地提高思想認識，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，更要不斷地學習提高自己的專業(yè)知識。在面對新的機遇和挑戰(zhàn)時，時常感到茫然和困惑，衡量學生的標準有點老套。 在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，我堅信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。 加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。 三、整改措施 今后改進的方向 : 進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想 。 自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。在總的目標與路線上能與組織、學校保持一致，但也存在一些問題：政治理論學習不積極不到位、鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象、專業(yè)業(yè)務知識滿足于現(xiàn)狀等。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。所以在這學期，我開始訓練孩子穿脫衣褲的 能力。 在安全工作中 我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬