【正文】 ， 從思想上生活上學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，轉(zhuǎn)化他們。而每次進(jìn)行這些正面的思想教育，收到的都是學(xué)生流下感動(dòng)的淚水激發(fā)起拼搏的斗志的效果。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝 術(shù)，當(dāng)班主任八年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。所寫教案多次被評(píng)為優(yōu)秀教案。 (1)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，語言生活化，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。如分娩假未滿即被學(xué)校召回上課 。如果此時(shí)不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡 迎，為了給自己這一組爭光，可以說個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活 感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。在與任課教師的交往中，我尊重他們 的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。這些問題，我們會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教研組長探討。同時(shí)利用每周的教師例會(huì)對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會(huì)和晨會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食 品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動(dòng)的安全，在大家的共同努力下，我們二年級(jí)組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。回顧一學(xué)期以來，現(xiàn)述職如下： 一、同心協(xié)力和諧相處 本級(jí)組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組中、班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而且成績也是喜人的。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。我班通過主題周會(huì)對各學(xué)習(xí)小組的 “ 小組名字 ” 、簡短的勵(lì)志口號(hào)和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標(biāo)，還有組歌在主題周會(huì)上進(jìn)行了展示，效果非常好。 主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了學(xué)生的道德情感，培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級(jí)輿論，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會(huì)進(jìn)了學(xué)生的心靈。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養(yǎng)成了一種習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)每位同學(xué)，刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績 不斷進(jìn)步。 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍培養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用 班干部是班級(jí)管理的核心力量，班主任管理班級(jí)的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執(zhí)行，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊(duì)伍，對班級(jí)管理至關(guān)重要。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學(xué)期以來在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的配合下，我班的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。體育委員的廣播操，眼保健操檢查。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力！ 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，和追求提高的工作精神，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。 13 個(gè)春夏秋冬，寒來暑往，我始終處在令我熱血沸騰的 情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對這份職業(yè)的熱愛，樸實(shí)而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃，積極組織、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。 _年 — _年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí)，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次，差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng) ，多次被學(xué)校授予 “ 優(yōu)秀班級(jí) ” 等榮譽(yù)稱號(hào)。 二、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 在工作中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系 融洽，深受家長學(xué)生愛戴。在這 3 年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí)，以為將來的工作打好基礎(chǔ)。 六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間，裝飾教師，孩子們很是手巧，一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生，一個(gè)個(gè)的字精致漂 亮，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、確立班干部。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。 加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。我是這樣理解的，也是這樣要求自我的。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改 錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績！ 教學(xué)工作，我立足課堂。而這是恰恰一種十分好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自我的本事。 善于思考、進(jìn)取探索、勇于實(shí)踐。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)年來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，并且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我經(jīng)過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其本事也勢必得不到培養(yǎng)的情景。 信任學(xué)生，尊重學(xué)生。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí) 常規(guī)中尋求突破。 校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。開學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料，定了一些臨時(shí)班干部。 七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。 x 年 9 月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué)，擔(dān)任班主任工作。 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì)做人，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。 “ 教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù) ” 。在我的努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，一向名列年級(jí)前茅。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在 教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格。與年輕教師結(jié)對子，互幫互助。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng) 1 次；公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受，白教師課上那親切的語詞，巧妙的設(shè)計(jì)，真是令人佩服。所以，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，懇請各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意 見。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。文藝委員的活動(dòng)安排檢。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績。 五、家校聯(lián)系，形成教育合力 本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解， 以便較好的教育孩子。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來工作情況匯報(bào)如下： 一、工作理念、思路、目標(biāo) 工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強(qiáng)攻，攻心為上，攻城為下。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚(yáng)民主，還要注重學(xué)生自身的能力。在期中考試后我班組織召開了《高 350 五步學(xué)習(xí)法》、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學(xué)期總結(jié)和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、并留影，通過種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵(lì)。 積極開展小組建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革 我班課改班級(jí)目標(biāo)是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。并且還為小組購買了問題卡本，之 后在和教師的交流中，他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高，效果也非常好。 二、在工作業(yè)務(wù)方面 20__年上半年，我的論文《小事情大道理》獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；在促和諧講故事比賽中，我班鄭同學(xué)講的《引路人》獲校三等獎(jiǎng)；在校六一文藝表演中我指導(dǎo)的學(xué)生舞蹈《日不落》獲三等獎(jiǎng)；我的研究課題 “ 以綜合實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生的德育品質(zhì) ” 被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)立項(xiàng)。我所帶班級(jí)語文成績總是年級(jí)第一。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用 。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級(jí)組 10 個(gè)老師進(jìn)行了推門聽課，及時(shí)就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級(jí)組教學(xué)水平的提高。 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日