【正文】 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。小組長的帶頭作用等。 三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng) “ 心中有集體，進(jìn)步靠自己 ” 的班集體。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長心中的良好形象。 工作思路： 目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵，制度規(guī)范、責(zé)任強(qiáng)化，文化潤澤，培養(yǎng)習(xí)慣。我在選擇班干部時堅持 “ 身正為先，能力較強(qiáng)，積極主動 ” 的原則，慎選擇，重培養(yǎng)。同時學(xué)生也對一學(xué)期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅定了信心。（橫幅打出）為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，咱們班級非常重視班級小組的建設(shè)。 六、積極組織并開展各項活動，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì) 學(xué)校每學(xué)期都會組織很多文體藝術(shù)等各項活動，以提高學(xué)生的素質(zhì)，同時促進(jìn)班級的集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，在學(xué)校和我部組織的各項活動中，我班學(xué)生積極踴躍參加，并取得了驕人成績： （一）集體榮譽(yù) 咱們 350 班和 353 班組成的九連在高一新生軍訓(xùn)匯演中榮獲 “ 一等獎 ” 在第十一屆秋季運(yùn)動會中獲得： “ 高一年級集體跳繩比賽第三名 ” “ 高一年級協(xié)力共進(jìn)比賽第三名 ” “ 第十一屆運(yùn)動會高一年級團(tuán)體第五名 ” 在 12 月 4 號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎 20__年 1 月，我班被評為 “ 優(yōu)秀班集體 ” （二）個人榮譽(yù) 軍訓(xùn)優(yōu)秀護(hù)旗手：劉壯華、任超宇、栗夢婕 軍訓(xùn)優(yōu)秀標(biāo)兵：段慧凱 校運(yùn)會優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤 校運(yùn)會優(yōu)秀運(yùn)動員：安航 星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名：劉壯華 “ 弘揚(yáng)中華美德，爭做文明青年 ” 主題演講比賽三等獎：王璐瑤 高一英語書寫比賽二等獎：蔡蓓 優(yōu)秀班干部：安航 三好學(xué)生：韓學(xué)添、劉暢 學(xué)生會優(yōu)秀干事：劉壯華 總結(jié)即將過去的一學(xué)期，自己認(rèn)為還是干了一些工作 ，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級制度落實力度不足，有時自己也會頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化，對學(xué)生要求過高，對學(xué)生問題卡的檢查落實不到位等等。 20__年下半年，在講故事比賽中，我班王同學(xué)所講的《含淚的微笑》獲校三等獎；寫字比賽中，李同學(xué)獲二等獎，在跳繩比賽中，張同學(xué)獲一等獎，班級總成績年級第一；我參加了區(qū) “ 綜合實踐與創(chuàng)新 ” 教學(xué)設(shè)計評比活動，我設(shè)計的《當(dāng)家學(xué)理財》已獲區(qū)級前十名，現(xiàn)以送往市立參評；我還參加了小學(xué)教師 素質(zhì)大賽，通過我的努力，和領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心幫助，我順利闖入了第四關(guān)，我執(zhí)教的《猴王出世》獲區(qū)二等獎。紀(jì)律方面多次摘得流動紅旗。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。 三、今后努力的方向 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期工作狀況作以下述職報告： 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作 培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。我還深知要教育好學(xué)生 ，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。用心和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，參與學(xué)校各項教育教學(xué)等競賽，用心參與課題研究。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成績上又有所突破，取得了歷年來最好的成績，而且孩子們在作文學(xué)習(xí)中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達(dá)二十余篇。 古語云： “ 書讀百遍，其義自現(xiàn) ” ，說的就是 “ 讀 ” 的重要性。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入 競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。擔(dān)任班主任工作 。 教學(xué)中，我勤奮鉆研，科學(xué)施教，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，正確用教學(xué)規(guī)律。通過積極鼓勵和表揚(yáng)，讓好的學(xué)生自愿幫助學(xué)困生。 __年， __年，__年中考均超額完成任務(wù)。 堅持一視同仁、亦師亦友的原則。首先，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競爭對手，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計劃，而每過一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié) 。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，同時，我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教學(xué)效率。讓他們小組間相互競爭，組內(nèi)相互間督、互相學(xué)習(xí)、互相幫助共同提高，實行一段時間后使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了顯著的好轉(zhuǎn)。平時我十分注意從報紙、刊物、書籍中搜集思想教育的素材，隨時將思想教育穿插在班會、課堂教學(xué)，個別是談心之中。葉建升，市二等獎 。 __年年度考核優(yōu)秀 。了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因 “ 親師 ” 而 “ 信道 ” ，會對你所教科目感興趣。 二、教研教學(xué)工作方面 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的，主動的。 從 1996 年參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求 ,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審 美能力，都起著至關(guān)重要的作用。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科 “ 愛學(xué) ” 、 “ 樂學(xué) ” ，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。一組在 “ 讀 ” 的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在 “ 讀 ” 的過程中讀錯的字。 最新小學(xué)語文教師述職報告 5 我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué) 不斷改革和探索的幾年。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！關(guān)注學(xué)生身心健康，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。今年，我擔(dān)任著六（ 4）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信 。積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。 二、本學(xué)期所開展的主要工作 時刻把年級師生安全放在第一。 ” 以上是我這一年來的工作情況，今后我還要一如既往地搞好本職工作，爭做一名更優(yōu)秀的人民教師。時時以 “ 愛心、耐心、細(xì)心 ” 貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。德是一個人的立身之本。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實、剛正、以身作則的基本素質(zhì)，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力。 主題班會教育活動 一個學(xué)期以來，咱們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢想之路主題教育活動，從思想層面教育學(xué)生該做一個什么樣的人。 四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 每個 350 班的同學(xué)都很愛這個集體，都愿意維護(hù)咱們班的班級管理，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量。每項制度都有專門的負(fù)責(zé)人，紀(jì)律班長在周六對各負(fù)責(zé)人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會上進(jìn)行總結(jié)、公告或懲罰。最好成績。 四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系 積極主動和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。衛(wèi)生委員的值日安排，檢查。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。成績只能代表過去，未來的路還很長。 13 年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織 的教研教改活動，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。為了適應(yīng)新時代對教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn)。課后，反思課堂上的不足，及時做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。以下是我任職小學(xué)一級教師以來的工作報 告。 受家庭教育的熏陶，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師。 四、經(jīng)常與任課教師聊天，了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生進(jìn)行分組， 6 人一組，組長負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互幫互助。其次在課下，要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。后勤處做了很多工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。課后自行設(shè)計實踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合本事的作業(yè)。應(yīng)當(dāng)說它是工作的最低要求。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。 同時，這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為。自我人生的事，我追求自強(qiáng)