【正文】 教師個人述職報告范文篇 8 尊敬的校領導： 過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 我有效地利用好每周 一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經常利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。利用 qq 群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生！ 四、收獲碩果 辛勤的 付出，終結碩果。為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握 “ 讀 ” 的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。事實證明，這種 “ 讀 ”的效果是不錯的。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。 近幾年，多媒體教學在語 文教學中悄然興起。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。多次跨年段教學 。熱愛學生包括尊重信任學生，關心愛護學生，只要是我的 學生我都一視同仁。 (2)積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。我所執(zhí)教的班級，學習效果都較好。在工作中，我注意做到了以下幾點： 重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、體育比賽、集體活動等放手讓班干部去組織實施，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學生。 把抓學習放在班主任工作的中心位置。 四、晉升后的設想 我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以多年來，我所帶的班都形成了嚴謹?shù)陌囡L和良好的學風。如報上刊登孔繁森、利春曉事跡的當天，我就在班上向同學們講述了其感人的事跡，并組織開展向他們學習的活動，而《中國青年》上刊登的《除了奮斗，我別無選擇》及張海迪寫的《再登上一 個新臺階》則是我每年用來教育學生的典型材料。許仙隆，市三等獎。__年被評為校優(yōu)秀教師。 第三關：上課關。在職業(yè)活動中我把熱愛學生放在第一位。在學校需要時勇挑重擔，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上。 但 __的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。做孩子們的良師益友。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。 一、做一位尚行勤耕的人民教師 在師德上嚴格要求自己。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系 協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 經過一學期的努力，年級組工作取得了一定的進展，但也存在著一些問題，如：遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少；有的老師教學方法需改進，要與時俱進學習新的教育教學方法；與家長溝通較少等。每一次數(shù)學教研活動我都會參加并認真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。在開學初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。 教師個人述職報告范文篇 7 尊敬的領導： 本學期， 在校領導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務，在校長室以及學校各部門的關心肯定和指導下，經過全年級組師生的共同努力，本學期我們二年級組的工作有條不紊地進行，順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。經過努力所帶 的班級學生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。 （ 4）組內文化建設 要不斷創(chuàng)設小組內的文化建設，不斷增強小組凝聚力，激發(fā)內驅力，實現(xiàn)更高層次的合作。例如：《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結》、《夢想之路之期中考試總結交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》、《 夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結和新年暢想》。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)， 7： 20 前起立晨讀， 7:20 在相關負責人的領讀下開展經典誦讀活動，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。堅持做到 “ 以理服人，以規(guī)治班 ” ，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。為了進一步實現(xiàn)我校教學質量穩(wěn)步提升，在各級領導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長 ，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。 學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交。要求 學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。教育生涯，學無止境。鮮花失去了，果實是對它最好的回報。 在教育教學過程中，嚴格按教育教學規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認真指導學年教師進行教改。 _年 — _年間，我參加了黑龍江省教育學院大專班的函授學習，取得了大專文憑。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的 “ 閃光點 ” ，對他們啟發(fā)引導，用愛心去感染他們。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。 一、政治思想 堅持黨的四項基本原則，時刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，愛崗敬業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校、教育局組織的各種政治學習活動，團結同志，為人師表，以身立教，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把育人視為己任。 x 年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學校。 五、衛(wèi)生工作，堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃，每周一大掃，強調學生禁止帶零食進入教室。我還規(guī)范學生的行為習慣，使用禮貌用語，學習中學生行為規(guī)范守則。在新的一年內，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好 “ 服務于教學、服務于師生 ” 這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。 三、學校管理 在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質如量地完成了年初制訂 的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和教師們的認可，具體表此刻如下幾個方面： 進一步嚴明了財經紀律、規(guī)范了財務管理制度。僅有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。應對這種情景，我?guī)兔λ朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。一位合格的班主任不僅僅能做好優(yōu)秀生的工作，并且更應當做好后進生的轉化工作。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前， 做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。 一、班級管理及教學 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。時間在不經意間流逝，轉眼間我已經成為了教師隊伍的一員，每一天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。平凡的生活給予我的是更多的思考！ 我喜歡孩子，喜歡每一個學生，我熱愛我的工作，我是一個敢于承擔職責的人。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他 對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實行 “ 輪換制 ” 制度，讓每一位同學都有機會。 渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。學期初制定教學計劃并按時上交。 加強了學校綠化美化力度。工作求真、求實、求新。一個月后，根據學生的學習情況、管理能力，重新確立了一批班干部。課間操及下午活動時間，組織學生有序跑步，增強學生身體素質，每次活動結束后，由體育委員進行總結。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作中，由于我工作踏實，刻苦上進，多次受到上級教育部門嘉獎，先后被評為 “ 市骨干教師 ” 、 “ 區(qū)優(yōu)秀教師 ” 等榮譽稱號。 三、教育教學 作為一名新時代的教師，應是全面發(fā)展的教師。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構成了自我獨特的教學方法。在全區(qū)多次質量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績，多次被評為校、區(qū)級教學標兵。 “ 讓學生成為學習的主人，讓教學著眼于學生素質的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準備 ” 。 _年我所帶領的學年組被評為校金星教研組。成長是一段艱難的歷程，正是這個過程，讓我得到了鍛煉，得以成長，更重要的是我擁有了一顆堅定的守望講臺的心。 教師個人述職報告范文篇