幼兒園中班體育游戲內(nèi)容策劃5篇-免費閱讀
【正文】 ) 五、結(jié)束?？茨囊魂牭慕ㄖ熀献鞯谩? 注意，在敲鼓面的時候，我們就繞著迷宮走 。舉什么顏色的旗，就跳到什么顏色的圈里。 迷宮造好了嗎 ?那么搭得怎么樣呢 ?讓我們一起來看看吧。 (如大象走、袋鼠跳等等。 教師邊講解邊演示：它有三種敲法。如鏟土、打樁、運磚等。 大鼓一面，柱子兩根。從而讓幼兒進行自由探索本領，而后學會本領。 敲打按摩腿部，做放松運動。 提出活動內(nèi)容。 大班的孩子探索欲望很強，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。 ) 小游戲：搶紅旗 “ 那我們來個比賽，搶紅旗 !” 師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。 ” (過獨木橋時，教師引導幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。 ” 幼兒朝著老師的方向向前跳。 有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。 ④ 幼兒集體徒手練習 3— 5 次，教師注意觀察加強個別指導。 活動過程：一、開始部分。 ” T： “ 孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎 ?” T： “ 這次你們都成功了嗎 ?”( 如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒Γ⒄埓蠹乙黄鹣朕k法找出 原因。 T： “ 孩子們，成功了嗎 ?請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的。 ：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。 幼兒園中班體育游戲內(nèi)容策劃 1 一、活動目標 ，提高匍匐爬的能力。如果碰到了鐵絲網(wǎng)，小鈴鐺就會響起來。身體貼地面，頭要側(cè)一側(cè)。 激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 ① 幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠的方法。綱要中指出幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導幼兒向最近目標發(fā)展區(qū)發(fā)展。 “ 還有誰有不同的玩法 ?” 請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的 ? 演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。 師： “ 大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎 ?” 幼兒說一說。 “ 大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢 ?” 先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。 活動準備是為具體活動目標服務的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的。 提升動作協(xié)調(diào)與配合能力。被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。孩子們在豐富多樣的材料中學會了游戲的玩法，體驗了游戲的快樂。 培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。 師：小建筑師們。 (一 )熟悉鼓聲，練習基本動作。 幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習三種動作：慢慢敲 —— 走，快速敲 —— 跑，敲鼓邊 —— 跳?？凑l搭的和別人不一樣。 剛才你們檢查過了迷宮的形狀和樣子，漂亮嗎 ?那么，它里面是不是很堅固呢 ?我們用另外一種方法來檢查一下吧。那現(xiàn)在就請你們拿好自己的材料去找?guī)讉€伙伴合作搭一個迷宮好嗎 ? 幼兒操作。現(xiàn)在，我正式宣布：這兩座大迷宮的建筑任務就交給你們了
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1