【正文】 努力嘗試多種練習近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！w游戲：胸夾球。準備：1． 大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。（3）玩“跳水運動員”的游戲。3跳水運動員 目標： 1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2． 能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質二、活動準備 高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。過程：1． 將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。4． 幼兒利用材料探索各種有趣的跳?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。過程：一、游戲：“小豬過橋”1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。3青蛙捉害蟲目 標 ：協(xié)調性和靈活性。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認真聽。（示范可由幼兒也可由老師），要求慢速通過高隧道。活動重點： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 過程：（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。同時，指出游戲中應改進的事項。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。游戲“打怪獸”在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　７潘蛇\動游戲“雪人要化了”。四、活動過程：準備活動：幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。綜合運用各種信號，但只有跺腳才是移動信號。2搶位、過障礙 目標：通過多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。2． 游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進行。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。四、結束，做放松活動。第二組：過小橋。踢球入門 幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈狀，嘴里發(fā)出”轟轟“的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負傷（返回隊尾尾排隊）。過程： 1． 準備部分：（1）三列縱隊齊步走入場地，并齊聲說：”鍛煉身體、增強體質、快快長大、保衛(wèi)祖國、一、二、三、四。（三）、結束部分。（二）、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。要求：立定跳和助跑跳相結合。1跨越小河目標：練習立定跳遠和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協(xié)調性。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。師，生均戴兔子頭飾。引導幼兒合作跳幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。觀察指導：幼兒扮演小猴，活動身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。游戲反復進行。體驗運動的快樂。（3）教師小結：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。G．套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。（3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。五、活動過程 1．扮演角色，活動身體（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進場。4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。宇航員空中走路。總結示范：助跑跨跳（強調一定要跑一段，到小溝前不能停下來）學習用助跑跨跳方法跨過小溝。在音樂聲中，引導幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動作，感受、體驗手部動作的靈活性。引導幼兒閉眼做類似游戲，如用手摸肩，用手碰背等。游戲可以反復進行。準備：椅子，自制靶子和粘球。追逐30秒后游戲結束。過程：每三個幼兒一組扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰）。2．2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。你們商量好比賽的對手、規(guī)則，我來準備場地。剛才，我們是怎樣走進活動室的？你還想怎樣走？開動腦筋，我們比比誰走的方式最多。在老師的引導下探索合作玩瓶子的方法。重點指導：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時身體稍向前傾。B． 上下斜坡時要注意重心，兩手側平舉。小鴨上坡目標：練習走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。平衡木兩個。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。材料：飲料瓶、紙板、布球/球若干。幼兒只能用語言指揮。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________（請于下周一帶到幼兒園）大五班親子科學游戲之四 美麗的走馬燈一、準備：蠟燭一支，紙杯兩個，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。環(huán)境創(chuàng)設：各種完整或不完整的動物形象的圖片。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。發(fā)出“ 嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。傳達室動作（４－６歲）目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。游戲開始時，家長與幼兒的一只腳2006年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，2009年10月23日 親子游戲是拉近親子關系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關系，構建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱：趕小豬幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽（4－6歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。②、此游戲也可正話反說。玩法： 教師說：“一槍打四個”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時，左手伸出四個手指，左右手交替進行，教師可以靈活運用，如“一槍打三個”一槍打兩個“等。1組——水的沉?。骸鞍言S多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象？”2組——水的流動：“為什么小籃子裝不住水？”3組——水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉了？通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導孩子們說出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維）幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全 游戲名稱：投彩球（大班）目的：復習反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應能力?！净顒訙蕚洹坑螒虿牧蠝蕚洌嚎掌孔?、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。老師觀察孩子們的各種玩法。2）練習快速跑搬運糧食，引導幼兒學會躲閃游戲活動：運沙包 【活動目標】學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領。三、抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂。 小班游戲：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西?；顒忧皩W習游戲中的兒歌。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。放松身體，結束活動。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。二、做冰塊玩法： 1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的圓。放輕音樂，老師和幼兒一起做放松動作。提供離地高度不等的繩子障礙。以小猴形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩。幼兒再次分散練習。發(fā)展立定跳遠、平衡、爬行等基本動作，動作協(xié)調靈活。知道廢物利用,增強幼兒的環(huán)保意識。(鼓勵幼兒與同伴合作)四、游戲：過河鼓勵幼兒利用紙板爬過河，想辦法解決遇到的問題。啟發(fā)幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識。a、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬。聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的教育?！?2．念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。猜猜身后誰在鬧？游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。直到把魚兒都捉完。聽音樂做放松運動。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車,一條終點線,相距6米。前提：會慢跑，停止時不向前摔倒。［活動準備］每人一小瓶肥皂水、一根吸管。讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。在活動區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點。準備；彩球1個玩法：拋球者說出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說出對應的反義詞，如?。ò?、丑陋、粗糙）。游戲名稱：問答詩歌（大班）設計者：攸可靜目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語表達能力。如：“上、下”“大、小”“長、短”“好、壞”“對、錯”“粗、細”“寬、窄”……。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。每二次游戲開始后，互換角色進行。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球：把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。母（父子）子一起摘果子。過 程： 在桌子上放著各種完整或不完整的動物形象的圖片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等等），并將相同的動物貼在一起，供寶寶自由地選擇，如：完整的小雞與不完整的小 雞放在一起。二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動呢？三、做一做：取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。場地：場地布置：在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 過程：（一）導入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。小小曲棍球目標：發(fā)展四肢力量，訓練手眼協(xié)調能力和動作的靈活性；鞏固對數(shù)字的認識，并會一一對應；增強幼兒團隊間的協(xié)作和競爭意識，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好品質。活動與指導：1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育。（2）幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，進行游戲：小鴨捉魚。結束部分：（1）小鴨媽媽表揚勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認真學習本領的、聽指揮的小鴨子（2）鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂做小鴨子律動模仿抬著魚回家。將幼兒的想法組合，進行游戲《智力對對碰》。幼兒自由創(chuàng)造并練習多種走法讓我們一起來分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。合作行走“擂臺賽” 根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導各組組織幼兒進行比賽。玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。一組組的“螞蟻”排好隊行走到終點，第一個幼兒用雙手拿盡可能多的豆子，然后“螞蟻”返回，整個游戲期間保持“螞蟻”的完整。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。玩法： 將靶子掛在墻上；用椅子當阻擋物，放在距離靶子若干米處。建議：兩組床(陣地)的距離要適當。向手挑戰(zhàn)。帶領幼兒做手指游戲。三、集中練習重點指導我把5條小溝的距離變一下，你們用助跑跨跳的方法去試試，看誰能全部跨過，并用學號記錄下來。（放松身體）宇航員練好了本領，我們乘上火箭到太空中去漫游好嗎？因為沒有了地球的吸引力，所以走起來慢慢地飄著走的。5．請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？幼：想?；ハ鄦l(fā)交流。師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。4． 游戲結束，放松身體 小兔