【正文】 努力嘗試多種練習(xí)近平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?！w游戲：胸夾球。準(zhǔn)備：1． 大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。（3）玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。3跳水運(yùn)動(dòng)員 目標(biāo)： 1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2． 能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)二、活動(dòng)準(zhǔn)備 高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。過(guò)程：1． 將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來(lái)。4． 幼兒利用材料探索各種有趣的跳。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。過(guò)程：一、游戲：“小豬過(guò)橋”1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對(duì)方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。然后把泡泡往天上拋，看誰(shuí)拋得高。玩一會(huì)兒后，坐下來(lái)休息評(píng)比，捉蟲子多者獎(jiǎng)勵(lì)紅花一朵，可反復(fù)游戲2～3次。3青蛙捉害蟲目 標(biāo) ：協(xié)調(diào)性和靈活性。而且不要推來(lái)推去，注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍）介紹游戲規(guī)則師：老師要介紹游戲規(guī)則了，小朋友要認(rèn)真聽。（示范可由幼兒也可由老師），要求慢速通過(guò)高隧道?；顒?dòng)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)彎腰半蹲走 活動(dòng)難點(diǎn)： 能加快速度通過(guò)不同高度的隧道 過(guò)程：（一）幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項(xiàng)。聽音樂(lè)做上肢運(yùn)動(dòng)(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(dòng)(磨爪子)；下蹲后跳起活動(dòng)(捕鼠)。游戲“打怪獸”在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　７潘蛇\(yùn)動(dòng)游戲“雪人要化了”。四、活動(dòng)過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒繞場(chǎng)進(jìn)行走、跑、跳的多種練習(xí)。綜合運(yùn)用各種信號(hào)，但只有跺腳才是移動(dòng)信號(hào)。2搶位、過(guò)障礙 目標(biāo)：通過(guò)多種平衡凳游戲，發(fā)展幼兒的靈敏、力量和速度，同時(shí)提高他們的分析判斷力、思考力和創(chuàng)想能力。2． 游戲玩法：選出兩名幼兒分別當(dāng)沒(méi)有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當(dāng)窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來(lái)游戲，我們來(lái)幫兔找窩，一、二、三。此活動(dòng)可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。第二組：過(guò)小橋。踢球入門 幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。接著跑下1號(hào)陣地爬過(guò)墊子作投彈狀，嘴里發(fā)出”轟轟“的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負(fù)傷（返回隊(duì)尾尾排隊(duì)）。過(guò)程： 1． 準(zhǔn)備部分：（1）三列縱隊(duì)齊步走入場(chǎng)地，并齊聲說(shuō)：”鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、快快長(zhǎng)大、保衛(wèi)祖國(guó)、一、二、三、四。（三）、結(jié)束部分。（二）、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。要求：立定跳和助跑跳相結(jié)合。1跨越小河目標(biāo)：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在幼兒聯(lián)系時(shí)，教師注意糾正幼兒的錯(cuò)誤，并注意個(gè)別教育。師，生均戴兔子頭飾。引導(dǎo)幼兒合作跳幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。觀察指導(dǎo)：幼兒扮演小猴，活動(dòng)身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。（3）教師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表?yè)P(yáng)你們。G．套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。（3）教師仔細(xì)觀察，邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法。五、活動(dòng)過(guò)程 1．扮演角色，活動(dòng)身體（1）幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂(lè)開汽車進(jìn)場(chǎng)。4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。宇航員空中走路。總結(jié)示范：助跑跨跳（強(qiáng)調(diào)一定要跑一段，到小溝前不能停下來(lái)）學(xué)習(xí)用助跑跨跳方法跨過(guò)小溝。在音樂(lè)聲中，引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編、表演各種手部動(dòng)作，感受、體驗(yàn)手部動(dòng)作的靈活性。引導(dǎo)幼兒閉眼做類似游戲，如用手摸肩，用手碰背等。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。準(zhǔn)備：椅子，自制靶子和粘球。追逐30秒后游戲結(jié)束。過(guò)程：每三個(gè)幼兒一組扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)幼兒的腰）。2．2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。你們商量好比賽的對(duì)手、規(guī)則，我來(lái)準(zhǔn)備場(chǎng)地。剛才，我們是怎樣走進(jìn)活動(dòng)室的？你還想怎樣走？開動(dòng)腦筋，我們比比誰(shuí)走的方式最多。在老師的引導(dǎo)下探索合作玩瓶子的方法。重點(diǎn)指導(dǎo)：老師注意控制幼兒上下斜坡的速度，提醒幼兒注意上斜坡時(shí)身體稍向前傾。B． 上下斜坡時(shí)要注意重心，兩手側(cè)平舉。小鴨上坡目標(biāo)：練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。平衡木兩個(gè)。揉呀揉呀揉面團(tuán)，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈！”鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。材料：飲料瓶、紙板、布球/球若干。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。再試吹看看，氣球容易吹得大嗎？如果是塑料瓶，打幾個(gè)洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四、說(shuō)一說(shuō)你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請(qǐng)把它記下來(lái)：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________（請(qǐng)于下周一帶到幼兒園）大五班親子科學(xué)游戲之四 美麗的走馬燈一、準(zhǔn)備：蠟燭一支，紙杯兩個(gè)，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種完整或不完整的動(dòng)物形象的圖片。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。發(fā)出“ 嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。準(zhǔn)備： 空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。游戲開始時(shí)，家長(zhǎng)與幼兒的一只腳2006年9月20日 幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽（4－6歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，2009年10月23日 親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系，構(gòu)建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則： 第一則游戲名稱：趕小豬幼兒親子游戲大全 爸爸媽媽（4－6歲）目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。②、此游戲也可正話反說(shuō)。玩法： 教師說(shuō)：“一槍打四個(gè)”，幼兒先用右手的拇指食作成槍狀，同時(shí)，左手伸出四個(gè)手指，左右手交替進(jìn)行，教師可以靈活運(yùn)用，如“一槍打三個(gè)”一槍打兩個(gè)“等。1組——水的沉?。骸鞍言S多玩具放在水里，看有什么不同現(xiàn)象？”2組——水的流動(dòng)：“為什么小籃子裝不住水？”3組——水的沖力：水倒在水車上，水車為什么轉(zhuǎn)了？通過(guò)讓孩子們親手實(shí)驗(yàn)、觀察、講述讓孩子產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)孩子們說(shuō)出水的用處，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維）幼兒園內(nèi)常用游戲方案大全 游戲名稱：投彩球（大班）目的：復(fù)習(xí)反義詞，豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】游戲材料準(zhǔn)備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。老師觀察孩子們的各種玩法。2）練習(xí)快速跑搬運(yùn)糧食，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)躲閃游戲活動(dòng)：運(yùn)沙包 【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)會(huì)運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。三、抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè)。 小班游戲：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西。活動(dòng)前學(xué)習(xí)游戲中的兒歌。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。放松身體，結(jié)束活動(dòng)。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。二、做冰塊玩法： 1．大家一起念兒歌：“做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的圓。放輕音樂(lè)，老師和幼兒一起做放松動(dòng)作。提供離地高度不等的繩子障礙。以小猴形象貫穿整個(gè)活動(dòng)，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學(xué)、學(xué)中玩。幼兒再次分散練習(xí)。發(fā)展立定跳遠(yuǎn)、平衡、爬行等基本動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。知道廢物利用,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(鼓勵(lì)幼兒與同伴合作)四、游戲：過(guò)河鼓勵(lì)幼兒利用紙板爬過(guò)河，想辦法解決遇到的問(wèn)題。啟發(fā)幼兒獨(dú)立或合作利用梯子與輪胎創(chuàng)造不同爬的玩法，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維和與他人互助合作的交往意識(shí)。a、老師引導(dǎo)幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過(guò)，并讓幼兒試爬。聽音樂(lè)并分享所學(xué)本領(lǐng)和游戲中的快樂(lè)，注意加強(qiáng)心理品質(zhì)方面的教育。” 2．念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。猜猜身后誰(shuí)在鬧？游戲規(guī)則：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。直到把魚兒都捉完。聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。幼兒園小班游戲教案體育游戲玩拖拉車,一條終點(diǎn)線,相距6米。前提：會(huì)慢跑，停止時(shí)不向前摔倒。［活動(dòng)準(zhǔn)備］每人一小瓶肥皂水、一根吸管。讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。組織幼兒練習(xí)自拋?zhàn)越印⒂媚_踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。在活動(dòng)區(qū)游戲和日常生活中，啟發(fā)幼兒觀察水的特點(diǎn)。準(zhǔn)備；彩球1個(gè)玩法：拋球者說(shuō)出一詞，如：大（黑、美麗、光滑）接球者必須說(shuō)出對(duì)應(yīng)的反義詞，如小（白、丑陋、粗糙）。游戲名稱：?jiǎn)柎鹪?shī)歌（大班）設(shè)計(jì)者：攸可靜目的：培養(yǎng)幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力。如：“上、下”“大、小”“長(zhǎng)、短”“好、壞”“對(duì)、錯(cuò)”“粗、細(xì)”“寬、窄”……。準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）三、水中踩氣球：把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。母（父子）子一起摘果子。過(guò) 程： 在桌子上放著各種完整或不完整的動(dòng)物形象的圖片（有的缺耳朵，有的缺鼻子等等），并將相同的動(dòng)物貼在一起，供寶寶自由地選擇，如：完整的小雞與不完整的小 雞放在一起。二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺(jué)到有一股氣流向上流動(dòng)呢？三、做一做：取一紙杯，在杯身對(duì)稱處各剪開一個(gè)方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。場(chǎng)地：場(chǎng)地布置：在長(zhǎng)方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家 過(guò)程：（一）導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備。小小曲棍球目標(biāo)：發(fā)展四肢力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈活性；鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，并會(huì)一一對(duì)應(yīng)；增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好品質(zhì)?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1．請(qǐng)幼兒自選伙伴，兩人一組。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識(shí)教育。（2）幼兒聽著音樂(lè)走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，進(jìn)行游戲：小鴨捉魚。結(jié)束部分：（1）小鴨媽媽表?yè)P(yáng)勇敢參與鍛煉的小鴨子，及認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的、聽指揮的小鴨子（2）鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)模仿抬著魚回家。將幼兒的想法組合，進(jìn)行游戲《智力對(duì)對(duì)碰》。幼兒自由創(chuàng)造并練習(xí)多種走法讓我們一起來(lái)分享你的走法吧！坐到老師能看到你的地方。合作行走“擂臺(tái)賽” 根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料，引導(dǎo)各組組織幼兒進(jìn)行比賽。玩法：將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走到終點(diǎn)，第一個(gè)幼兒用雙手拿盡可能多的豆子，然后“螞蟻”返回，整個(gè)游戲期間保持“螞蟻”的完整。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動(dòng)方法追捉躲閃。玩法： 將靶子掛在墻上；用椅子當(dāng)阻擋物，放在距離靶子若干米處。建議：兩組床(陣地)的距離要適當(dāng)。向手挑戰(zhàn)。帶領(lǐng)幼兒做手指游戲。三、集中練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)我把5條小溝的距離變一下，你們用助跑跨跳的方法去試試，看誰(shuí)能全部跨過(guò)，并用學(xué)號(hào)記錄下來(lái)。（放松身體）宇航員練好了本領(lǐng)，我們乘上火箭到太空中去漫游好嗎？因?yàn)闆](méi)有了地球的吸引力，所以走起來(lái)慢慢地飄著走的。5．請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？幼：想?；ハ鄦l(fā)交流。師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。4． 游戲結(jié)束，放松身體 小兔