初中英語教師個(gè)人工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 二 .大力推進(jìn) “ 二五八 ” 雙語教學(xué)計(jì)劃，深入營造我部的英語環(huán)境。本學(xué)期我們重點(diǎn)研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化 “ 優(yōu)化輸入，分層輸出 ” 的課堂教學(xué)模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出、體會或論文。為了達(dá)到 “ 雙率 ” 指標(biāo)，我們采取任課教師、備課組長、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制，把班級、年級和學(xué)科的 “ 雙率 ” 是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師、備課組長、學(xué)科組長的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo)。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎(jiǎng)金考核細(xì)則》，采用量化考核的辦法，考核結(jié)果每周反饋給被考核人，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范 教師教育教學(xué)行為的作用。爭取在新的一年里，把教育教學(xué)工作推向一新的層次。 ，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。 五 .具體。初一 .1 班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以，但是 2 班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重，沒有學(xué)習(xí)的興趣。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教學(xué)生活。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好，特此作如下教學(xué)計(jì)劃： 一 . 指導(dǎo)思想。因此，教學(xué)工作 開展的相當(dāng)困難。 。 ，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 初中英語教師個(gè) 人工作計(jì)劃篇二 一 .加強(qiáng)英語學(xué)科組的建設(shè)，做好出名師工作。 其次，進(jìn)一步加
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