初中英語教師個人工作計劃-資料下載頁
2025-08-28 12:43本頁面
【正文】 的課堂教學模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出、體會或論文。 上學期，我們以個別班級實驗的形式進行了英語活動課的研究，課程是當前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學新大綱的精神實質(zhì) mdash。mdash。進一步強化培養(yǎng)學生運用英語表達思想和交際的能力。實踐證明，在活動課中，教師能給全體學生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每 個學生，強烈的學習動力驅(qū)使每個學生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達思想的交際能力。本學期，我們繼續(xù)進行英語活動課的研究，重點在 MYP 班進行，每兩個星期開一節(jié)英語活動課，由彭江輝老師負責，徐健老師協(xié)助 。初一和小初二年級也進行嘗試，由蔣紅梅、李冬華老師負責，全體任課教師參與。 二 .大力推進 “ 二五八 ” 雙語教學計劃，深入營造我部的英語環(huán)境。 根據(jù)廖校長的， “ 二五八 ” 雙語教學計劃必須強行推進，實現(xiàn)雙語教學計劃的重點在于非英語學科能用全英語教學，而實現(xiàn)非英語學科用全英 語教學的關鍵在于教師而不是學生。因此，為了大力推進 “ 二五八 ” 雙語教學計劃，深入營造我部的英語環(huán)境，本學期，我們要在總結上學期的經(jīng)驗的基礎上，扎實做好以下幾項工作，使我部的英語環(huán)境更上一層樓。 下一頁更多精彩 “ 初中英語教師個人工作計劃 ”
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1