浙教版八下21一元二次方程2課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 講解例 3. 解方程 2 2 2 2xx?? 在本例中出現(xiàn)無(wú)理系數(shù) ，要注意引導(dǎo)學(xué)生將將常數(shù)項(xiàng) 2看成 ? ?22 ，另外對(duì)于方程中出現(xiàn)兩個(gè)相等的根，教師要做好板書(shū)示范。 ：做課內(nèi)練習(xí)第 3題 提高練習(xí)：作業(yè)題 7。 通過(guò)此題的求解向?qū)W生說(shuō)明：一元二次方程的解（或根） 的概念與一元一次方程的解（或根）的概念類似，但解的個(gè)數(shù)不同。 設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為 x,可列出方程 ______________。 3 1 0 。 ( 3 ) 4 5 。 N=0，則 M=0或 N=0，將解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解兩個(gè)一元一次方程。 四、體會(huì)和分享 能說(shuō)出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？ 先由學(xué) 生自由發(fā) 言，教師再投影 演示： ：方程的一邊是 0，另一邊可以分解成兩個(gè)一次因式的積； ： （ 1）將方程的右邊化為零； （ 2）將方程的左邊分解為兩個(gè)一次因式的乘積； （ 3）令每一個(gè)因式為零，得到兩個(gè)一元一次方程； （ 4）解這兩個(gè)一元一次方程，它們的解就是原方程的解 . 3. 用分解因式法解一元二次方程的理論依據(jù)：兩個(gè)因式的積為 0，那么這兩個(gè)因式中至少有一個(gè)等于 0. 用分解因式法解一元二次方程的注意點(diǎn)： ； 不能同時(shí)除以含有未知 數(shù)的代數(shù)式 . 數(shù)學(xué)思想：整體思想和化歸思想 . 五 .課后作業(yè) ； 教后反思錄 m] 。 （二） 課 時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) . 教 學(xué) 【教學(xué)重點(diǎn)】 用因式分解法解 一元二次方程 . 設(shè) 想
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