5三界小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮圖書室工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過讀書活動(dòng)的開展，激發(fā) 了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。 ，是為廣大師生服務(wù)的。 ，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。 及時(shí)為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及 時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 第 14 頁(yè) 共 18 頁(yè) 圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅(jiān)持寫讀書筆記。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。 具體工作： 加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，每班都設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。積極參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。 本學(xué)期全校有 6 個(gè)班級(jí)， 2 百名學(xué)生。 ，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。 、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。 ，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。 認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。 通過一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。 各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償 …… 總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。 加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動(dòng)。 圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。 建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 第 2 頁(yè) 共 18 頁(yè) 行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育。 三界小學(xué)鐘賢祿 2024 年 6 月 第二篇：界牌小學(xué)歷年圖書室工作總結(jié)（模版）界牌小學(xué)2024 年學(xué)年圖書室工作總結(jié) 第 3 頁(yè) 共 18 頁(yè) 隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如： 名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，來引導(dǎo) 第 5 頁(yè) 共 18 頁(yè) 和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會(huì)讀書。 ，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。 四、存在的問題 學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同 時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀 書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。 二、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。 通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。 二、規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù) 采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6 冊(cè)以上，豐富
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