語文版語文七下橋梁遠(yuǎn)景圖word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人：南樓中學(xué)曹麗穎教研組長：項家忠課題18、橋梁遠(yuǎn)景圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文簡潔生動的說明語言，學(xué)習(xí)打比方等多種修辭手法的運用。2、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點、優(yōu)點。3、學(xué)習(xí)作者以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽而合理的想象，認(rèn)識科學(xué)幻想與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。學(xué)

2025-11-26 02:37

語文版語文七下蘇州園林word表格學(xué)案-資料下載頁

【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人：南樓中學(xué)趙世秋備課組長：曹麗穎教研組長：項家忠課題17、蘇州園林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會文章的結(jié)構(gòu)美。2、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言，從反復(fù)誦讀和重點詞句賞析中，體會文章的語言美3、了解我國園林

2025-11-26 08:25

語文版語文七下少年愛因斯坦word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】課題少年愛因斯坦學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢

2025-11-10 21:04

語文版語文七下強項令word表格式教案-資料下載頁

【摘要】微格教學(xué)教案課題：《強項令》范曄一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：積累掌握生字詞；反復(fù)誦讀，積累文言詞句；細(xì)讀課文，用簡潔的語言概述情節(jié)；感受董宣這一極具魅力的人物形象。2、過程與方法目標(biāo)：通過誦讀、質(zhì)疑、交流等，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的

2025-11-26 08:26

語文版語文七下巨人和孩子word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】11、《巨人和孩子》導(dǎo)學(xué)案（一）班級：組別：姓名：學(xué)號：[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、積累字詞，了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結(jié)構(gòu)3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運用[學(xué)習(xí)方法]1、分組分段朗讀復(fù)述2、分角色表演[價值觀]領(lǐng)悟愛心和自私

2025-11-11 00:01

語文版語文七下地毯下的塵土word課堂實錄-資料下載頁

【摘要】一、提問導(dǎo)入，開啟思維師：《三字經(jīng)》說：“人之初，性本善。”人性中有很多美德，他們一直被人們稱頌贊揚，同學(xué)們能舉出一些嗎？生1：樂于助人、誠實、善良。生2：孝順、禮貌、忠誠。生3：堅強、自信、助人為樂。師：很好，同學(xué)們說的都是人性中的美德，有一本近800頁的專講美德的《美德書》，它例舉了人性

2025-11-11 00:01

語文版七下蘇州園林課堂教學(xué)實錄反思-資料下載頁

【摘要】《蘇州園林》課堂教學(xué)實錄作者:加入日期：06-10-15教材簡析:《蘇州園林》幣初中語文(語文版)七年級第二冊第五單元的一篇說明文。課文沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而是抓住\'務(wù)必便游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫\'這一總體特征，從整體到局部，從大處到小處，作了

2025-11-26 02:44

語文版語文七下我愛這土地word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點：誦讀，理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點：感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料，了解艾青及本詩的寫作背景。

2025-11-11 00:01

語文版語文七下強項令岳飛word教案及練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《強項令》、《岳飛》二、教學(xué)重難點：1、理解重點字詞含義，疏通文意。2、把握人物性格特點，學(xué)習(xí)正面和側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。3、理解古代“法”與“執(zhí)法”和現(xiàn)在的“法”與“執(zhí)法”不同。4、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征，領(lǐng)會岳飛精神的內(nèi)涵。《強項令》一、作家作品簡介：1、《后漢書》：是一部記載東漢歷史的紀(jì)傳體

2025-11-26 02:37

蘇教版語文七下趙普word教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《趙普》是一篇文筆凝練、敘事簡潔的文言文，文章圍繞“以天下事為己任”這一中心，精選了趙普一生中的兩件事-----刻苦讀書、奏薦人才，來展示趙普好學(xué)上進(jìn)，忠言直諫，剛正不阿的秉性。教學(xué)過程中，要“言”、“文”并重，既要注重文言知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生閱讀前線文言文的能力;又要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會審美，著力培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞古詩文的能力；還要關(guān)注歷史人物趙普，領(lǐng)略人物風(fēng)采，提升自我修養(yǎng)，鑒

2025-11-29 02:23

語文版語文七下雁門太守行word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧，培養(yǎng)朗讀能力。2．反復(fù)誦讀，感受、品味詩歌的韻律美、意境

2025-11-29 13:32

語文版語文七下泰戈爾紙船-資料下載頁

【摘要】紙船我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里，仰望

2025-11-29 06:51

語文版語文七下黔之驢word教案1-資料下載頁

【摘要】《黔之驢》教案主備人：孟祥惠審核人：李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本

2025-11-26 02:37

語文版語文七下洲際導(dǎo)彈自述word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讀順課文，按要求積累詞語2、體會本文的表達(dá)方式和有特色的語言3、初步了解洲際導(dǎo)彈的一般知識，激發(fā)熱愛科學(xué)的興趣，增強國防意識【學(xué)習(xí)重點】各種說明方法和本文表達(dá)方式的分析【學(xué)習(xí)方法】識記法，誦讀法，批注法、討論法

2025-11-10 21:04

語文版語文七下強項令-資料下載頁

【摘要】董宣誰來說說題目的意思？那么這個人是誰？為什么被稱為“強項令”？硬脖子縣令范曄（398—445）南北朝宋史學(xué)家，著作《后漢書》?！逗鬂h書》與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱“四史”朗讀課文根據(jù)注釋，翻譯課文。注意下列字音。

2025-11-19 01:57

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