【正文】 這個時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。 聽課習(xí)慣的培養(yǎng) 課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年。入學(xué)最高分 190分。一個老師面對七八十位家長，真叫眾口難調(diào)。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，則，我也會說，你有不可推卸的責(zé)任。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。 ，盡量讓孩子自己動手穿脫衣服，鞋襪，疊被子，為我們 12月份孩子自理能力競賽活動做準(zhǔn)備。 四、律動方面 培養(yǎng)孩子對音樂的興趣，增強(qiáng)節(jié)奏感，通過學(xué)習(xí)律動，讓孩子喜歡舞蹈，通過舞蹈表演，讓孩子的肢體語言得到更好的發(fā)展 五、體育鍛煉方面 本學(xué)期主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會各試花樣拍球，玩呼拉圈，走高超，要求會按節(jié)奏變速走，會靈活地變向走，還會聽信號，變速跑，會單腳跳，左右跳，會雙腳左右進(jìn)行跳，會側(cè)身躺，連續(xù)翻滾，會正側(cè)面鉆，手腳協(xié)調(diào)地攀登，能夠投準(zhǔn)相距 2米的目標(biāo)，會互相拋接球，會平衡的原地轉(zhuǎn)圈，會在平衡木上做簡單的動作，會用幾種方法拍球，會使用多種能夠手頭運(yùn)動器具，會簡單分隊(duì)，會按音樂節(jié)奏，動作準(zhǔn)確的做早操。接下來我將要將所我任教科目的目標(biāo)告訴大家 二、教學(xué)目標(biāo) 語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有 禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運(yùn)用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。薛老師是我們班的配班老師，她所任教的科目是健康，社會，美術(shù)，科學(xué)，手工，唱歌。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。有的家長要說了我們沒文化，怎么幫助孩子。并提 (醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)及放棄性的 `語言刺激。 七年級家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 8） 敬愛的家長： 大家好！ 歡迎你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加七（ 2）班的第一次家長會，在此我謹(jǐn)代表七（ 2）班全體教師向你們的到來表示衷心的感謝。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全 推給老師，是一種失職。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。 要全面 而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的 需要方法，有的需要細(xì)心。 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。糾其原因，有以下幾點(diǎn)： 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確 ，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 告訴孩子，有問題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。首先，我對班級的情況作以簡單介紹。 最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。 （ 5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒有形 成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。主要問題有： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。班長作為班內(nèi)的小班主任，以身作 則，負(fù)責(zé)班級常務(wù)工作，其他班委配合好工作，我們班有我們獨(dú)特的靈魂文化，班魂的寄托物，班徽， 2034號帆船揚(yáng)帆啟航。 1老師、家長多溝通、交流。 多鼓勵孩子自己做事情，放手讓他去干，這是鍛煉他的過程。我們可以這樣做： 營造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級氛圍和家庭環(huán)境，使班級紀(jì)律深入人心，自覺遵守；使孩子受到良好的家庭教育。 孩子找不到適合 自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律。 孩子不懂得紀(jì)律的約束力?！?好孩子 ” 在心理上往往比一般孩子更脆弱，他們生上常常存在焦慮、任性、孤獨(dú)、脆弱、自負(fù)、依賴、缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)占欲望強(qiáng)等心理問題。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨(dú)有的閃光點(diǎn)。 最后，再次感謝各位家長能抽時(shí)間來參加這次學(xué)校組織的家長會，也愿我們在教育 孩子方面達(dá)成一致，共同來促進(jìn)孩子的健康成長。 教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、 立即成效，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快。 今天我主要講以下這幾項(xiàng)內(nèi)容： 一、班級基本情況： 七（ 1）班是由 28名男生、 17名女生組成的班集體，班級中女生成績優(yōu)于男生，也存在部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，一個學(xué)期下來從總體上來講，班級大部分同學(xué)都比較聰明、忠厚、老實(shí)，沒有大的毛病。 兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會忍耐；如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學(xué)會自信；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會抬高自己的身價(jià)；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會自愛。同時(shí)希望父母隨時(shí)搜查孩子 的書包，看看里面有沒有管制刀具等危險(xiǎn)物品和不健康的書籍。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 。不要 在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。我建議父母提醒孩子自己整理自己的相 關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。 其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們父母的話為什么有時(shí)會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗(yàn)。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時(shí)甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。 再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。學(xué) 習(xí)的容量更大了。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。 學(xué)習(xí)效率有差異。 重視程度有差異 對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，父母可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué) 習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。 期中成績匯報(bào)： 應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午 7： 00；下午 2： 00。 俗話說： “ 人無完人。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬 意和衷心的感謝！孩子進(jìn)到學(xué)校半個學(xué)期了，每周孩子都會開心的對我們講學(xué)校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學(xué)校，在這個班級真的是快樂的生活，學(xué)習(xí)。白沙在隉，與之俱黑。 七年級家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 1） 尊敬的各位父母： 非常感謝學(xué)校老師能給提供這一個機(jī)會，在這里分享交流教育孩子的方法。以上是我分享的一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長的 責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心理話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學(xué)，對家長很多話都只是為了反對而反對。雖然通過短信和電話，我和一部分學(xué)生的父母已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校 的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的父母我們還未曾謀面過。 ” 我會盡我最大的能力，去打開每個學(xué)生的心門，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，但書寫不夠漂亮。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)?“ 摩托羅拉 ” 。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時(shí)以上，都是很正常的。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來有了很大的區(qū)別。所以呀，有些父母不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像 “ 高臺跳水 ” 一般從 9 100落到了 80多分，更是心急如焚。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。這也就需要父母經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。 我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們父母見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。 ”各位父母，你認(rèn)為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人！這樣的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？ 再者是培養(yǎng)孩子做一 個有修養(yǎng)的人。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是父母們的愿望。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。 我想這個問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。 不要給孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時(shí)候來領(lǐng)取，希望父母們能理解。 如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課，請你們一定要電話告知我。 七年級家長會 班主任發(fā)言稿（精選篇 4） 各位家長： 大家好！ 我是七（ 1）班的班主任： __首先，我代表七（ 1）班所有老師任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。班級學(xué)習(xí) 方面我們主要采用課改的 “ 導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練開放式 ” 教學(xué)方法，這種教學(xué)方法的好處在于能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，主要是讓學(xué)生先自學(xué)，回答教師提出來的問題，再師生共同討論，最后總結(jié)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識、掌握技能的目的。 在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。 說實(shí)話，我們不想讓自己的 `孩子過卑微的生活，在他們孩提時(shí)就給他們積極的指明前進(jìn)的方向，我想至關(guān)重要。 開學(xué)兩周來孩子表現(xiàn)較好方面，也值得我們欣慰的地方有以下幾點(diǎn)： 熱愛勞動（ __周五大少除、 __衛(wèi)生委員積極組織學(xué)生掃地） 熱愛班集體（ __等） 有愛心、有孝心（前天的課，說紅了好多孩子的眼睛） 講文明、懂禮貌（不喊老師不說話） 講誠信、樹班風(fēng)（嚴(yán)明紀(jì)律） 奉獻(xiàn)班集體（ __的初一（ 5）班班徽的繪制， __號帆船啟航） 我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，從沒下過前 10名的孩子，只因?yàn)椴荒苋淌苣赣H的嘮叨 ?? 我的建議是：給孩子適當(dāng)?shù)钠谕?；給孩子留出發(fā)展的余地；重要的是教會孩子生存之道。 孩子不會讀書、背書，沒有養(yǎng)成看書、讀書、背書的好習(xí)慣。 1缺乏社會責(zé)任感。 培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀，孩子覺得你是他可以信賴的朋友。 1與孩子講誠信，說到做到，強(qiáng)化獎勵機(jī)制?！断愀劢?jīng)濟(jì)日報(bào)》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學(xué)寫出班上每個人的優(yōu)點(diǎn)，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條。 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。 四、對家長的希望及建 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 （ 2）、做一個監(jiān)督型的家長。 （ 4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 六、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流 七、班主任宣布家長會結(jié)束。總之一句話，就是 一切為了學(xué)生 。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)，或者走向社會，面對就業(yè)。這次考試，對于態(tài)度端正、認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了