初中英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 7. 實(shí)施 任務(wù)型 的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力 8. 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。實(shí)施：利用 “ 互測及教師抽查 ” 及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流 。 整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ) 。所以做好的教學(xué)工作至關(guān)重要。 二、學(xué)情分析 從學(xué)生的入學(xué)編班考試成績來看，雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，且他們來自不同的學(xué)校，要求不同，他們的水平也不盡相同。 （三）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教育教學(xué)改革 進(jìn)一步緊密聯(lián)系學(xué)科課程改革專家組成員，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，并以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂效益為主線，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度； 抓好青年教師的課題研究，協(xié)助青年教師開展課題研究工作； 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《任務(wù)型課堂教學(xué)模式的探討》課題的研究； 繼續(xù)組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域性研討活動(dòng)，結(jié)合課程改革和中考改革，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益； 參與學(xué)校課題組的活動(dòng)，做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、管理工作。 二、主要工作 （ 一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革 認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《基礎(chǔ)教育階段英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》； 學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)（本學(xué)期主要是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)）的理論和經(jīng)驗(yàn)； 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)； 繼續(xù)組織全體七年級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明 ，進(jìn)行語法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。 實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。 為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當(dāng)給予一些輔導(dǎo)。 在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時(shí)，還運(yùn)用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。 三、研究教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益。初中英語學(xué)期教學(xué)計(jì)劃對(duì)英語教學(xué)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好英語教學(xué)計(jì)劃，是建立正常教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。 針對(duì)英語詞 匯量特別大的特點(diǎn)，我們將采取 “ 分化教學(xué)，整合競賽。 重視聽力的培養(yǎng)。 總之，我們初一英語備課組將一如既往地上下一心，齊心協(xié)力，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、落實(shí)教辦精神，積極主動(dòng)地開展創(chuàng)造性工作。 走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新型的師生關(guān)系，既是教師，又是家長和朋友。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語法項(xiàng)目，使學(xué)生從整體上把握初
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