蘇少版音樂一上聽，誰在唱歌教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)： 歌曲中音樂知識(shí)點(diǎn)的掌握。） 小朋友試一試。 三、活動(dòng)二： 明確游戲方法：在游戲中看見老師舉起綠燈就唱出聲來；老師舉起紅燈時(shí)，同學(xué)們?cè)谛睦锬?dāng)老師再次舉起綠燈時(shí)，又要唱出聲來。 師 :你還想邀請(qǐng) 哪 些小動(dòng)物、攜帶 哪 些樂器來參加我們的音樂會(huì)呢？ 與小朋友一起創(chuàng)編歌詞。 用聽唱法來進(jìn)行教學(xué) （ 1）分句學(xué)習(xí)（四小節(jié)一句）獨(dú)白一小節(jié)。 設(shè)計(jì)雙響筒，三角鐵和串鈴的圖形譜。 教學(xué)準(zhǔn)備： 師（打擊樂器 鈴鼓、碰鈴、串鈴、三角鐵、雙響筒、沙球；口袋一個(gè)） 生（筆） 教學(xué)過程 ： 一，導(dǎo)入新課 準(zhǔn)備一只口袋，將各種打擊樂器藏在里面，避開學(xué)生視線 ，取出 某一件出 來 敲一敲，讓學(xué)生說說是什么東西發(fā)出的聲音 。 向老師和同學(xué)表演模仿一下。 有 哪 些小動(dòng)物？ 它們都想來唱歌。在以“聽”為主題的音樂活動(dòng)中，把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起，饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界，培養(yǎng)他們敏于聽覺的耳朵，學(xué)會(huì)傾聽、獲取感受。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 歌曲《動(dòng)物說話》 教學(xué)準(zhǔn)備： 欣賞帶、音樂帶、鋼琴 教 學(xué)過程 ： 一、聽： 《聽，誰在唱歌》 聽，錄音機(jī)里都是自然界中動(dòng)物 “ 唱歌 ” 的聲音。 唱一唱（齊唱，分組唱） 三、 動(dòng)：跟著音樂學(xué)一學(xué)做一 做 與前兩項(xiàng)結(jié)合進(jìn)行。 學(xué)習(xí)歌曲《你聽，什么敲響了》，參與創(chuàng)造性活動(dòng)“奏一奏，畫一畫”， 初步養(yǎng)成主動(dòng)傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。 指導(dǎo)分角色演唱 全體同學(xué)唱 2小節(jié)歌詞，第 3小節(jié)由教師敲碰鈴： ，指定一位學(xué)生念第 4小節(jié)： 丁丁 丁 丁丁 丁，并唱第 5小節(jié)，全體同學(xué)再唱最后一小節(jié)。 教學(xué)重點(diǎn)： 歌曲《小小音樂會(huì)》 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂帶、鋼琴 教學(xué)過程 ： 一、 新課導(dǎo) 入 根據(jù)歌曲制作一個(gè)場(chǎng)景幫助孩子理解歌曲、表現(xiàn)歌曲 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1