【正文】 動嘴不出聲。 第一句 5 5 6 5 │ 3 2 1 │ 2 2 0 3 │ 2 0 │ 吹起 我的 小 喇 叭呀 得兒 喂， 敲起 我的 小 銅 鼓呀 得兒 喂， 注意四分休止符。 啟發(fā)學(xué)生比較它們不同的音色，并用嗓音模仿出來，然后用象聲詞“叮、咚、沙”等念出聲來。 聽唱法進(jìn)行歌曲教學(xué) 間奏處引導(dǎo)隨音樂一拍一下做動作。 在生動活潑的音樂中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 唱《你聽，什么唱響了》 動 我的創(chuàng)造 教學(xué)目標(biāo) ： 能用自然的聲音演唱歌曲，在分角色演唱“ 問 ” 與 “ 答 ” 、“ 領(lǐng) ” 與 “ 齊 ” 的部分 時 能準(zhǔn)確切入。畫一 畫圖形譜環(huán)節(jié)還要多加指導(dǎo)。 第四課時 教學(xué)內(nèi)容： 動：音樂游戲《紅燈綠燈》 教學(xué)目標(biāo)： 在紅燈綠燈的游戲中，獲得跟著指揮信號起止的靈敏反應(yīng)能力。在訓(xùn)練初期，出示紅燈的次數(shù)少些，顯示時間稍短些，以后出示次數(shù)逐步增多，顯示時間逐步加長。對沒用任何外部動作自我約束的心里默唱較難掌握。 二、活動一： 紅燈停綠燈行 任選一首二四拍的歌曲，老師彈旋律。 教學(xué)重點(diǎn)： 歌曲《小小音樂會》 教學(xué)準(zhǔn)備： 音樂帶、鋼琴 教學(xué)過程 ： 一、 新課導(dǎo) 入 根據(jù)歌曲制作一個場景幫助孩子理解歌曲、表現(xiàn)歌曲 。 學(xué)習(xí)歌曲《你聽，什么敲響了》，參與創(chuàng)造性活動“奏一奏，畫一畫”， 初步養(yǎng)成主動傾聽音樂的習(xí)慣，并樂意與他人合作。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 歌曲《動物說話》 教學(xué)準(zhǔn)備： 欣賞帶、音樂帶、鋼琴 教 學(xué)