蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)平衡的移動(dòng)第1課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (4)變：條件改變，原平衡被破壞，在新的條件下建立新的平衡。因?yàn)楫?dāng)蔗糖溶于水時(shí)，一方面蔗糖分子不斷地離開(kāi)蔗糖表面，擴(kuò)散到水里去；另一方面溶解在水中的蔗糖分子不斷地在未溶解的蔗糖表面聚集成為晶體，當(dāng)這兩個(gè)相反的過(guò)程的速率相等時(shí)，蔗糖的溶解達(dá)到了最大限度，形成蔗糖的飽和溶液。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)步驟、內(nèi)容 教學(xué)方法、手段、師生活動(dòng) [引入 ]我們已經(jīng)學(xué)過(guò)許多化學(xué)反應(yīng)， 有的能進(jìn)行到底，有的不能進(jìn)行到底。 教 案 課題：第三節(jié) 化學(xué)平衡 的移動(dòng) (一 ) 授課班級(jí) [ 課 時(shí) 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。請(qǐng)同學(xué)們思考并舉例說(shuō)明。 ［講］ 所以說(shuō)剛才回答說(shuō)不溶了是不恰當(dāng)?shù)?，只能說(shuō)從宏觀(guān)上看到蔗糖的量不變了，溶解并沒(méi)有停止。 ［小結(jié)］ 對(duì)于不同類(lèi)型的可逆反應(yīng)，某一物理量不變是否可作為平衡已到達(dá)的標(biāo)志，取決于該物理量在平衡到達(dá)前（反應(yīng)過(guò)程中）是否發(fā)生變化。 ［問(wèn)］ 化學(xué)平衡有什么特征？ ［投］ 化學(xué)平衡狀態(tài)的特征： (1)動(dòng)：動(dòng)態(tài)平衡 v(正 )=v(逆 )≠0 (2)等： v(正 )= v(逆 ) (3)定：反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持一定，各組分的含量保持不變。 ［
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