蘇教版品德與生活二下興趣是最好的老師教案設(shè)計-免費閱讀
【正文】 （ 2）聽了這些故事，你有什么想法？ 活動（四） —— 興趣寶塔 1．你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己的興趣，每想出一個辦法，就在寶塔上填寫。 2．讓我們來當(dāng)評判員：看了這個小品，你想說說什么？ 3．媒體示幾組圖片。 5．談?wù)劵顒又械母惺堋? 活動過程 活動（一） —— 興趣萬花筒 1．個人都有自己的興趣愛好，活動課開始了，讓我們來瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？ 2．看錄像： （ 1）看場景。 提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。一是教學(xué)目標(biāo)的完成是通過學(xué)生的活動，每一活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，我是不斷在追問自己，這一活動學(xué)生是否有所體悟，能否有實效。教學(xué)高于生活， 在興趣展示環(huán)節(jié)，我在充分了解學(xué)生的情況的基礎(chǔ)上，找了幾個比較出色的同學(xué)，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的欲望，形成一個誘惑的興趣場。 3．逐步引導(dǎo)學(xué)生填寫培養(yǎng)方法。然后利用多媒體出示根據(jù)課文插圖改編的小品，讓孩子評判小品中人物的行為，鼓勵學(xué)生說真話，吐直言，從而認識并能想辦法解決興趣愛好與學(xué)習(xí)、身體健康的矛盾，初步認識什么才是良好的興趣愛好。 指名說，學(xué)生補充。老師課前也搜集了一個小故事，在這里，講給大家聽一聽。同學(xué)們，當(dāng)我們對一件事有了興趣以后，就特別喜歡去學(xué)，越學(xué)越好， 越學(xué)越有興趣，這個興趣就像一位老師，而且是最好的老師 (板書：是最好的老師 )，大科學(xué)家愛因斯坦也說過這句話，我們一起來讀一遍。） 3．小組交流，全班交流。 3． “小魚”形象的卡片：用作學(xué)生填寫“良好的興趣愛好對自己影響”。 二年級下冊品德與生活 興趣是最好的老師 一、教材說明 《興趣是最好的老師》是蘇教版《品德與生活》二年級教材中的一課，系“我的興趣愛好”單元開首篇，這個教學(xué)主題，共有六個教學(xué)活動，旨在通過教學(xué)，使學(xué)生形成樂觀向上的生活態(tài)度。 四、教學(xué)過程 （一） 師生互動 ，打開興趣萬花筒。 ［設(shè)計思路：教師以和學(xué)生交朋友為話題，使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，拉近與學(xué)生的空間距離，活躍了班級的氣氛。 ［設(shè)計思路：通過搭建表演的舞臺，讓學(xué)生充分展示自己的興趣愛好，在展示的過程中體驗成功的快樂，為自己擁有某一方面的特長感到驕傲。故事的題目叫《裝滿昆 蟲的口袋》。 3．學(xué)生欣賞。］ （六） “我的煩惱”大家?guī)? 1． 在生活中，關(guān)于興趣愛好，許多同學(xué)都有煩惱。 4．小結(jié)：這節(jié)課，我們知道了良好的興趣愛好如果堅持下去，對我們的成長大有好處，我們也知道了怎樣正確 對待自己的興趣愛好，老師希望你們能夠多培養(yǎng)自己的興趣愛好，并且堅持下去，將自己的興趣愛好發(fā)展成自己的特長，多少年以后，你們也將成為各種各樣的專家！你們都有信心嗎 ?老師祝你們早日取得成功 ! ［設(shè)計思路：《課標(biāo)》指出：教學(xué)活動應(yīng)源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。教學(xué)要引領(lǐng)生活，重視對道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與傳承，讓學(xué)生先說說自己，或是自己熟悉的人，以他們的生活為切入口，最后來講述法布爾小時候的故事，以名人的事例來驗證這一道德概念，這
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