【正文】 設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進 一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 六、衛(wèi)生保健工作 保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整 齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人 。 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性 地進行操作各種材料。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。 提供傾聽機會。 三位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力 。 家長情況： 我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。 認知發(fā)展： 智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一 .班級情況分析： 幼兒情況： 學期初本班共有 15 名幼兒，其中 6 名為女生、 10 名為男生。 六月份：目標 養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。 收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。 通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以及與人們的關(guān)系。 在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。 學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 具體措施： 開展《特別的我》主題教育活動周。 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。 請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。 在場地上創(chuàng)設(shè)標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。 組織家長開放活動 24 次。 妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。爭取出勤率達到 90 以上，事故發(fā)生率控制在 以下，流行疾病控制在 以下。 個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高 。 要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過 “ 家園欄 ” 了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到 “ 橋梁 ” 的作用。 讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學、藝術(shù)特長，做好特色教育。 加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α? 豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次 及不同性質(zhì)的材料。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。 在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立 “ 以幼兒為本 ” 的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。 教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活能力。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好觀察記錄。 創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。加強檢查、指導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。 學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。 二、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為 “ 快樂的一天 ” 。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。 四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。 將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。 根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè) 計都是由孩子來體現(xiàn)。幼兒園中班班務(wù)工作計劃 5 篇 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文 ,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。 我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。 教師還要進一步加強多種渠 道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。積極探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。對科技活動有主動探索的愿望。 能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。 引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話 。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度進行幼兒園一日生活。 豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。 開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。 預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長 ! 幼兒園中班班務(wù)工作計劃 5 篇 (三 ) 新年新氣象，本學期我班將認真貫徹好園的工作，把工作做得更科學、更具體，使每個都有進步 。并制定出班級服務(wù)承諾 “ 平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn) “ 環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。 三、工作目標及具體措施 班級管理 樹立 安全第一 思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。 教育工作 教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。 保育工作 保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。 進一步發(fā)揮 “ 家長信箱 ” 的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化 (口頭、便條、電話、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等 )，以便每一位家長都能及時了解到孩子在 園的生活情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。 午睡時繼續(xù)開展 “ 聽故事入睡 ” 的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談 。 部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識 。 由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。 根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展