【正文】 “ 我和我的朋友 ” 主題活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的情感。 ，建立家園平臺。并在勞動中努力做到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。 ：以游戲?yàn)橹饕问?，認(rèn)真做好一日活動評價(jià)與效果分析，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時(shí)因內(nèi)容、材料不同靈活運(yùn)用，努力讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，注重個(gè)別差異。 二、工作總目 標(biāo)： 本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。 通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。還有駱象星、陳志雄小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。預(yù)防傳染病的發(fā)生 。 認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。 積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 五、家長工作 針對情況能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 三、社會領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 8 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒 12 人，共計(jì) 47 人，女孩 22 名，男孩 25 名，有 3 名幼兒尚未滿 3 歲。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn) 。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。真可謂綠色教育育新人。 環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問題，因?yàn)槿藗円言絹碓揭庾R到地球的承載力是有限的，資 源不是無止境汲取財(cái)富的源泉。 在活動在活動前我們務(wù)必檢查活動場地的安全性，如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變，有隱性危險(xiǎn) 地但不能改變或不需撤離的，我們回即使告知幼兒，并讓他們懂得防范的方法。 五、做好衛(wèi)生保健工作。 利用家長學(xué)校，以電訪、家訪面談的方式宣傳 幼兒園教育。幼兒園是對實(shí)施幼兒園教育的主體 。 班級經(jīng)營不是班長個(gè)人的工作，班級內(nèi)每個(gè)分子與班級互動的所有人都要參與班級經(jīng)營，在經(jīng)營中自我管理，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力。現(xiàn)在是一個(gè)班級了所以必須形成一定的常規(guī)要求。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向差 1 歲半。 家長社區(qū)工作 相信經(jīng)過這學(xué)期與家長的相 處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn)：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì)、做實(shí) 。 (3)游戲 中二班的角色游戲?yàn)?“ 荷藕之鄉(xiāng) ” ，這一游戲幼兒玩了一 個(gè)月的時(shí)間，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。 (2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 5 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 4 悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。 。 。 以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃，希望通過實(shí)施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。 。 社會 ，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。 ，知道不跟陌生人走。 ，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。 藝術(shù) 、韻律活動、音樂欣賞和 樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。 和個(gè)別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)行配合培養(yǎng) 。 根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長手冊并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系 。 。 由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本 學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動 。 ) 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園 。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品 。 2. 養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣。 任務(wù) 結(jié)合本班的實(shí)際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習(xí)慣。 2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務(wù)。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 1 一、思想工作 這學(xué)期 ,我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師 ,愛我的工作 ,喜歡幼兒園 ,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度 ,關(guān)心每一個(gè)孩子 ,面對每個(gè)父母坦白地說 ,積極閱讀有關(guān)學(xué)前教育的書籍 ,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織教育活動。所以這學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個(gè)目標(biāo) : 努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師 2. 努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體 。 不足之處 : 1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。在教學(xué)過程中，注重普通話的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的語言能力。全班要因材施教，注意幼兒的個(gè)體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助 幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃篇 2 一、安全工作： 執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必須拿卡，才能接送孩子 。知道自己的家庭住址 。 對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄 。 英語教育： (1)、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。 采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動 。 (2)、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中 。 b、 5 月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動 。 ，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。 力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。 。 。 ，把好晨檢的第二道關(guān)。 。 三月 。 。 。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊 “ 手工 ” 課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪 。本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級副墻式的裝飾，將前 后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。 本班的幼兒工 27 名。另外有三份之一的幼兒在語言表達(dá)方面還不夠大方 。充分調(diào)動外教教英語及 幼兒說英語的積極性，爭取在英語狂歡夜上讓本班幼兒一展