【正文】 作思路： 以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù) 。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在做好父母工作的同時，還要努力做好 “ 隔代家長 ” 的思想工作，取得他們的支持和配合。 四、家長工作 通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。 根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。節(jié)約用水、用電、用 紙等。 采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。 擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成 。 對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。學習跳繩的技能。 召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。加強幼兒一日生活常規(guī)及堂常規(guī)的培養(yǎng)。 提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。 學習跳繩，掌握跳繩的技能。 積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。 鍛煉后能安靜的 在各區(qū)域有序的進行活動。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植 物和周圍環(huán)境的情感與行為。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。喝水是家長一直以非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學期實施。 在上學期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。 通過多種形式的學習、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程 。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。 幼兒園中班班務(wù)工作計劃 5 篇 (一 ) 幼兒園中班下學期班務(wù)工作計劃 本學期是一個非常特殊的學期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。 二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。 三、面對不足，認真調(diào)整，改進班級工作。 在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。 六、其他大型活動 編排早操 春游 “ 三八 ” 年級組 “ 我愛媽媽 ” 親子活動 四月 “ 國際象棋月 ” 競賽活動 慶 “ 五一 ” 家庭親子環(huán)保制作比賽 “ 六一 ” 十周年園慶系列活動 幼兒園中班班務(wù)工作計劃 5 篇 (二 ) 新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。其中一名幼兒去上學前班，我班將添 加一名幼兒。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而，造成積食、發(fā)燒?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗 手。 B、教育教學常規(guī)： 積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。 ” ，引導幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通。 做好值日生工作，做好老師的小幫手。 四、家長工作 定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步 發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。 在教育教學活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。 觀察 “ 春天的變化 ” ，進行晨練和 “ 一物多玩 ” 活動。 一 ” 主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。 一、班級情況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜歡上了園 !本班 名，其中，男孩 名，女孩 名。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問題。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。愛護公物 。 重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。 堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不 *他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。 幼兒園中班班務(wù)工作計劃 5 篇 (四 ) 一、情況分析： 本班本學期共有幼兒 30 名，男生女生各十五名，全部為獨生子女。 孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力 。 本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 利用家訪、電訪、離園時面談、 “ 家長有約 ” ，以及 “ 家園聯(lián)系手冊 ” 、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談 。發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。 大小便自理，生活有規(guī)律。 學習整理床鋪和自己的物品。 做好防暑降溫工作。 感知 9 以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 四月份：目標 感知春天的季節(jié)特征及變化。 班級開展多種形式的討論、表演活動。 用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。 四月份：目標 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。 感受 “ 六一 ” 的快樂。 開班會，互相評價。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。大部分小朋友在集體中能大膽表述 。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保 護的意識和能力 。教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。 每月召開班務(wù)會議，討論、反思、 分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。 (二 )提高幼兒的合作意識和交往能力 通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。 創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。 五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習 《綱要》指出： “ 幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引 發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。 七、家長工作 開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本 班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好