20xx年的幼兒園實習自我鑒定范文-免費閱讀
【正文】 可是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課 ，讓他們要學習東西，我們也要像其他教師一樣學會備課，備課是教師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習教師的備課經(jīng)驗。 我們這個班級目前有 20 個小朋友，他們每一天來園基本在 8 點到 8 點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，午時午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課， 4 點左右開始小朋友離園。這些東西將讓我終身受用，我要更加努力的學習，不斷提高自我的實力，從而在競爭中后的更多主動權。 這就是我的第一次實習，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。規(guī)模是全市民辦幼兒園最大的了。答案很多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉什么都有。幸虧有吳教師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。當天的課上午是，講故事，畫畫，午時是玩大積木游戲。安靜的教室一下沸騰起來，她向小朋友們介紹了我，一聲聲稚嫩的 “ 閔教師好 ” 讓我始料未及，我明白，我的工作要開始了。要從游戲與講故事中開發(fā)小朋友的這種本事。 在陽光明媚的日子里，我們懷著愉悅的心境，來到了位于蒙自市市一家小型幼兒園進行了實習。人生的種子已然在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的應對自我的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。當我寫好一份教案， 認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。 僅有不好的教師，沒有不好的孩子。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。對于幼兒的玩具 、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液進行消毒。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。在將來的工作中，我會更努力，為幼兒園貢獻自我的一份力量。 4.沒有顧及到班里的每個孩子，由于不了解本班幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。在幼兒園一天教師是十分辛苦的，小朋友的精力總是十分的旺盛，所以我們一天八小時總要目不轉睛的盯著他們。鑒定后并為下次上課做好準備。我們班的小朋友對于教師的表揚和批評是看的很重的，所以作為教師的我對 他們總是多表揚少批評，一視同仁，孩子做的好時應及時表揚，做的不好時我們就給予適當?shù)闹笇?，必要的時候，我會主動與家長溝通交流意見，共同探討解決問題的方法。 幼兒園實習自我鑒定 2 小時候的夢想就是能做一名教師，沒想到我等的這一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前講課，這得感激姚園長的鼓勵與支持，讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長，進取的投身于教育事業(yè)，并感受到做一名教師的歡樂，以及挖掘自身的價值的歡樂。冬天的天空雖然下著冷冷的冰雨，可是我的心里卻始終暖暖的，實習的這點小幸福，溫暖我的整個冬天 ! 這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。 __年 12 月 12 日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴教師，我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的?？伤麄兪悄敲吹恼J真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。在盤縣金港幼兒園實習的又兩個星期的日子里，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。課后指導教師又對我的上課給予了針對性的點評。 講一個寶寶和媽媽的 !我微笑著回答她。雖然前面的路還是未知的，可是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神 ......我更加堅定了自我的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。教師自我要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本事。漸漸的小朋友跟我熟悉起來了，并喜歡在我的課堂上進取回答問題，看到小朋友們學到東西，我也替他們感到高興。在教學活動過程 中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，設計和制定教案。這就要求教育者要有足夠的心、愛心。為了克服這些不足，我每一天上課對著鏡子，端正自我的教態(tài)，并錄下自 我所說的話，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。同時這也是我們作為一名幼兒教師所需的職業(yè)素養(yǎng)。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務和職責。 經(jīng)過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得 了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。 在這一個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦 .也很重要 .也鑒定出一些經(jīng)驗。 我在實習中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難 。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 。更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的教師。 我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面。 幼兒園實習自我鑒定 4 作為新時代的大學生，社會對我們的要求在不斷的提高。 第一天，我一方面經(jīng)過聽課初步了解吳教師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到
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