幼兒園教師實習自我鑒定與幼兒園教師實習鑒定表自我鑒定匯編-免費閱讀
【正文】 我愿用我的實心，換取所有人的認同。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自；己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。使我在實習期忙碌但很充實。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。我們除了課堂教學之外還有班主任工作。謝謝閱讀！幼兒園教師實習鑒定表自我鑒定我叫**，本學期被分配到**市教育幼兒園實習，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習生活就這樣結束了。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念
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