幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定與幼兒園教師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定匯編-免費(fèi)閱讀
【正文】 我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自；己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。謝謝閱讀！幼兒園教師實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定我叫**，本學(xué)期被分配到**市教育幼兒園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念
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