滬教版歷史與社會(huì)九上19世紀(jì)的科技與文化-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材音樂(lè)部分，回答下面兩個(gè)問(wèn)題： ① 分別列舉出浪漫主義音樂(lè)時(shí)期和民族樂(lè)派的著名音樂(lè)家及其代表作品。 4．讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)分組討論各種文學(xué)流派特點(diǎn)的形成與當(dāng)時(shí)的歷史條件有什么關(guān)系？（學(xué)生通過(guò)討論回答后，教師進(jìn)一步明確）浪漫主義文學(xué)反映了社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家提出的 ?理性王國(guó) ?——資本主義社會(huì)秩序的失望情緒；批判現(xiàn)實(shí)主義是和資本主義社會(huì)有了較充分的發(fā)展，因而暴露出種種社會(huì)問(wèn)題有關(guān)。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 用投影儀打出部分文學(xué)家、藝術(shù)家的畫(huà)像或作品并隨機(jī)作簡(jiǎn)單的介紹，同時(shí)播放貝多芬《第五（命運(yùn)）交響曲》第一樂(lè)章的主題 “命運(yùn)敲門(mén)聲 ”的錄音。托爾斯泰； 2）美術(shù)：浪漫主義畫(huà)家籍里柯、德拉克洛瓦；現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)大師杜米埃、庫(kù)爾貝；印象派繪畫(huà)及其代表畫(huà)家莫奈、凡 3）各項(xiàng)發(fā)明產(chǎn)生的特點(diǎn)：第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明是工匠在總結(jié)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的發(fā)明，而第二次工業(yè)革命的發(fā)明是在科學(xué)研究新發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的應(yīng)用。石油像電力一樣成為一種極為重要的新能源。 ” 電力廣泛應(yīng)用的理論基礎(chǔ)：電磁學(xué)理論 一系列電氣發(fā)明有： 1870年格拉姆發(fā)明實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)；電動(dòng)機(jī)的發(fā)明，使電力成為補(bǔ)充和取代蒸汽動(dòng)力的新 能源；電燈、電車、電焊、電影放映機(jī)等的相繼問(wèn)世；美國(guó)人愛(ài)迪生建立第一個(gè)火力發(fā)電站，把輸電 線聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，等等。 3）由此可知，近代自然科學(xué)發(fā)展的原因有哪些？ （師生共同分析總結(jié)） ① 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展特別是資本主義的不斷發(fā)展，為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件； ② 資本主義發(fā)展需要提高生產(chǎn)力，就需要改進(jìn)設(shè)備，提高生產(chǎn)效率，客觀上對(duì)科學(xué)技術(shù)提出了新的要求； ③ 前人的科技成果被后人所繼承； ④ 科技工作者自身為科技獻(xiàn)身的勇氣以及刻苦研究探求的創(chuàng)造精神。 情感態(tài)度價(jià)值觀 （ 1）通過(guò)了解近代世界自然科學(xué)的巨大成就和杰出科學(xué)家獻(xiàn)身于科學(xué)研究的崇高精神、換而不舍的鉆研精神，使學(xué)生樹(shù)立繼承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化成果的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)家刻苦鉆研的精神及為科學(xué)、真理而獻(xiàn)身的精神。 （ 2）通過(guò)第二次工業(yè)革命特點(diǎn)的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)力水平的提高，生產(chǎn)力的進(jìn)步越來(lái)越依賴于科學(xué)技術(shù)的新發(fā)現(xiàn)。 二、電氣和汽車時(shí)代的到來(lái)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1