滬教版歷史與社會九上《19世紀(jì)的科技與文化》-預(yù)覽頁
【正文】 的創(chuàng)制、新的通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立等四個方面。 ” 電力廣泛應(yīng)用的理論基礎(chǔ)：電磁學(xué)理論 一系列電氣發(fā)明有： 1870年格拉姆發(fā)明實際可用的發(fā)電機；電動機的發(fā)明，使電力成為補充和取代蒸汽動力的新 能源；電燈、電車、電焊、電影放映機等的相繼問世；美國人愛迪生建立第一個火力發(fā)電站，把輸電 線聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，等等。 19世紀(jì) 70至 90年代初，德 奧托發(fā)明了四沖程的內(nèi)燃機（以煤氣為燃料），戴姆勒發(fā)明了馬力大而體積小的輕內(nèi)燃發(fā)動機（以汽油為燃料），狄塞爾設(shè)計了簡便節(jié)省的內(nèi)燃機（以柴油為燃料，故又名柴油機。石油像電力一樣成為一種極為重要的新能源。近代 電訊事業(yè)的發(fā)展，為快速傳遞信息提供了方便。 3）各項發(fā)明產(chǎn)生的特點：第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明是工匠在總結(jié)自己實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上的發(fā)明，而第二次工業(yè)革命的發(fā)明是在科學(xué)研究新發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的應(yīng)用。這樣，對這些國家來講，它們既可以吸收第一次工業(yè)革命的成果，又可以利用第二次工業(yè)革命的最新技術(shù)，從而使這些國家的經(jīng)濟發(fā)展速度也比較快，這又說明了一個什么道理？說明了后來者居上的道理。托爾斯泰； 2）美術(shù)：浪漫主義畫家籍里柯、德拉克洛瓦；現(xiàn)實主義繪畫大師杜米埃、庫爾貝；印象派繪畫及其代表畫家莫奈、凡 （ 2）通過對世界 近代文學(xué)名著和藝術(shù)作品的了解，提高學(xué)生鑒賞文藝作品的水平和審美能力。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 用投影儀打出部分文學(xué)家、藝術(shù)家的畫像或作品并隨機作簡單的介紹，同時播放貝多芬《第五（命運）交響曲》第一樂章的主題 “命運敲門聲 ”的錄音。 1．要求學(xué)生在閱讀過程中整理出各個文學(xué)流派的著名作家和作品。 4．讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)歷史知識分組討論各種文學(xué)流派特點的形成與當(dāng)時的歷史條件有什么關(guān)系？（學(xué)生通過討論回答后，教師進一步明確）浪漫主義文學(xué)反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的 ?理性王國 ?——資本主義社會秩序的失望情緒；批判現(xiàn)實主義是和資本主義社會有了較充分的發(fā)展，因而暴露出種種社會問題有關(guān)。 ” 三、音樂 1．教師打開錄音機放約翰 請同學(xué)們閱讀教材音樂部分，回答下面兩個問題： ① 分別列舉出浪漫主義音樂時期和民族樂派的著名音樂家及其代表作品。
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