鄂教版語文七上捅馬蜂窩-免費(fèi)閱讀
【正文】 獅子王：你錯了，作為國王我們也不能隨心所欲。 教師：這件事后便有了“再不做任何傷害旁人的事”的教訓(xùn)。一方面是“我”自己的切身感受，在捅了馬蜂窩之后，一只“不顧一切而拼死的”馬蜂狠狠地蜇了我。 學(xué)生：“渴望”、“有趣”、“難以抑制” 教師：而且奶奶的話中還教給我方法（頭上蒙塊布，竹竿一捅。 教師：用“有趣”來形容中心事件不妥，為什么呢？我們將這個問題先放一放，那在這篇文章中，有沒有寫到“有趣”的事？ 學(xué)生：文章開頭部分 —— “爺爺?shù)暮笤菏莾簳r的樂園。三年的等待喚回了赤黃色的馬蜂，“我”在開懷大笑之余，不由地暗暗告誡自己：“再不做任何傷害旁人的事”。 文章最精彩最細(xì)致的是心量描寫。爺爺?shù)暮笤?，“很少人去”，“里面的花木從不修剪，快長瘋了；枝葉糾纏，陰影深濃”，成了“鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土”。 這篇文章最突出的是充滿情趣、深入細(xì)致的描寫。奶奶的抱怨、爺爺?shù)木婕ぐl(fā)了“我”的好奇心：馬蜂真有那么厲害嗎？“頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來”，多簡童啦，于是便有了下面的故事。被蜇之后，“我”再也“不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等我”。 [教學(xué)重難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：對話描寫、心理描寫的作用 難點(diǎn)：文章主旨的理解 [教學(xué)安排 ]一課時 [教學(xué)步驟 ] 1．導(dǎo)入 說說“曾經(jīng)冒失的童年” 提請學(xué)生思考：由于我們的幼稚，這些小小的冒失給別人，也給自己帶來一些小小的傷害，然而當(dāng)我 們回想往事，回想童年，我們心中充溢著的卻是美好和甜蜜，為什么呢？
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