【摘要】囚綠記陸蠡請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)“綠”的成語(yǔ)或詩(shī)句。綠,帶給大家什么感受?明確:綠色是自然賜予人類最寶貴的禮物。它生機(jī)勃勃,活潑可愛,是生命的象征。它可以給失意的人帶來無(wú)限的希望,可以給焦慮的人帶來精神的寧?kù)o,可以給苦悶的人增添生活的快樂。杜牧《江南春絕句》:千里
2024-11-16 21:55
【摘要】第14課包身工1.掌握?qǐng)?bào)告文學(xué)的文體特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文?點(diǎn)面結(jié)合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實(shí)的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會(huì)包身工的悲慘生活,認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力互相勾結(jié)、殘酷壓榨勞動(dòng)人民的罪行。4.學(xué)完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實(shí)問題,關(guān)注弱勢(shì)群體。
2024-11-16 22:35
【摘要】秋天是什么樣子的?看看下面幾幅秋景圖萬(wàn)山紅遍,層林盡染毛澤東筆下秋天晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄劉禹錫筆下秋天落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色王勃筆下秋天馬致遠(yuǎn)筆下秋天農(nóng)民眼里的秋天郁達(dá)夫眼里秋天是什么樣子的?1、故都的秋天有什么特色?對(duì)這些特色的
2024-11-16 21:56
【摘要】第13課短新聞兩篇1.了解新聞報(bào)道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,了解香港近百年的發(fā)展史。2.培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞?dòng)^點(diǎn)、品味新聞?wù)Z言的能力。3.把握兩篇新聞短小精悍、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、概括力強(qiáng)的特點(diǎn)。4.激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感。1.搜集資料,了解文中新聞事件發(fā)生的背景,初步感知新聞內(nèi)容
2024-11-17 19:43
【摘要】第二單元第4課蜀道難學(xué)國(guó)學(xué),必有一失;愚者千慮,必有一得?!x自《史記·淮陰侯列傳》[解讀]不管多聰明的人,在很多次的考慮中,也一定會(huì)出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤;平凡的人在許多次考慮中,也會(huì)有一次是正確的。再聰明再會(huì)考慮問題的人,也會(huì)有疏
2024-11-17 13:13
【摘要】第四單元第12課動(dòng)物游戲之謎學(xué)國(guó)學(xué),熟讀深思子自知。——選自宋·蘇軾《送安敦落第詩(shī)》[解讀]古人所著的書不要滿足于反復(fù)地讀,熟讀了,再加上深入的思考,你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。2.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)
2024-11-23 01:10
【摘要】第四單元第13課宇宙的邊疆學(xué)國(guó)學(xué):“君使臣,臣事君,如之何?”孔子對(duì)曰:“君使臣以禮,臣事君以忠?!薄x自《論語(yǔ)·八佾》[解讀]魯定公問孔子:“君主怎樣使喚臣下?臣子怎樣侍奉君主?”孔子回答說:“君主應(yīng)該按照禮的
2024-11-19 18:31
【摘要】人教版必修4第三單元檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)一、選擇題1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A、譬如(bì)羹湯(gēng)徘徊(huí)承載(zài)B、背鰭(qí)玄虛(xuán)剎那(shà)專
2024-11-28 14:20
【摘要】人教版必修3第三單元檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)一、積累與運(yùn)用:(一)選擇題:(共8題,每小題3分,合計(jì)24分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A、棄甲曳.兵(yè)舟楫.(yī)崤.函(xiáo)萬(wàn)乘.之勢(shì)(
2024-11-28 19:51
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)品質(zhì)老王本課話題——人格朗讀——課文中的名段他老坐在那里,只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦,沒有一個(gè)人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同
2024-11-17 18:09
【摘要】人教版必修5第三單元檢測(cè)(二)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(8分,每小題2分)()調(diào)濟(jì)默契發(fā)泄豐富多采清圓褐綠干躁叫囂吶喊疏朗迢遠(yuǎn)精髓撥木轉(zhuǎn)石羨妒顰蹙歸宿詞藻典故(),明天是巢由,后天又是伊皋,這是行為的矛盾。
2024-11-28 19:49
【摘要】人教版必修2第三單元檢測(cè)(一)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(共15分,每小題3分。)()A.刀俎.(zǔ)戮.力(lù)杯杓.(sháo)美姬.(jī)B.玉玦.(kuài)瞋.目(chēn)崤.山(xi
2024-11-28 19:52
【摘要】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)學(xué)習(xí)勸勉作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀
2024-11-16 21:57
【摘要】師說韓愈一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對(duì)某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時(shí)學(xué)過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體?!罢f”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時(shí)尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時(shí),“說”的內(nèi)容、寫法和
2024-11-19 18:30
【摘要】舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒第5課離騷“離騷者,猶離憂也”——《史記·屈原列傳》(司馬遷)“離”,通“罹”,“遭遇”義;“騷”,“憂愁”義?!半x騷”,即“遭遇憂愁”的意思。