20xx人教pep版英語六年級下冊recycle1word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 然后要求學(xué)生打開書，完成 plete Mike’ s travel diary. 張貼幾幅學(xué)生的上學(xué)路線圖，請學(xué)生描述，其余學(xué)生則迅速找出相應(yīng)的圖片。 (2)快速反 映。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： ，并能在情景中進(jìn)行運(yùn)用。 (4)前后桌同學(xué)（必須是持不同的 postcard）之間，互相詢問，完成各自沒完成的那份postcard。 （ 2） Golden eyes：出示 5~6張 活動(dòng)短語（如： went to a nature park, saw flowers, ate fresh fish, bought folk clothes, stayed at the village），讓學(xué)生看幾秒后拿走，說出看到的短語，說得又多又快的為勝。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Let’s chant 、 Let’s find out . X K b1 . C om 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 1．復(fù)習(xí)掌握一般過去式的常用句型問答。 (6)、 Group work：小組討論完成書本的 Good news and bad news game. 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 做“ 兔子耳朵”游戲。 四、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： (1) 教師： I have 2 pieces of news for you. One is good, the other one is bad. Which one do you want to listen first? 在黑板的兩側(cè)分別板書： Bad news 和 Good news。 情感目標(biāo)： 幫助學(xué)生養(yǎng)成謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)和樂于助人的好習(xí)慣，對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的辨證主義教育。 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 以分組競賽的形式完成 Answer the question 的搶答，教師可補(bǔ)充相關(guān)問題。 (2) 出示中國地圖，用其他城市替換操練： How far is ? from ? ? It’ s ? hours by How far is ? from? ? It’ s ? hours by train / bus / van / bike。 交 流 展 示 一、全體學(xué)生呼英語勵(lì)志口號： IF you don`t ever take chances, you won`t reach the rainbows.（不抓住機(jī)會 怎能見彩虹） 二、熱身、復(fù)習(xí)： （ 1）教師提供城市的相關(guān)信息，學(xué)生搶答城市名稱。 學(xué)生準(zhǔn)備 完成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù) w W w . X k b 1. c O m 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Read and answer ,Good to know . 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 復(fù)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)的 Be going to 句型的問答。 五、導(dǎo)入并指導(dǎo)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容： 教師交給同學(xué)一種物品（如： book）并提問： What are you going to do? 學(xué)生可回答：I’ m going to read books. I’ m going to do my homework. I’ m going to study English. 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，回答越豐富越好。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 讓學(xué)生將第四單元的中心語言與 be going to 句型融為一體，在具體情景中能自然運(yùn)用。 2．運(yùn)用 be going to 句型復(fù)習(xí)旅行用語。 （ 2）學(xué)生根據(jù)實(shí)際經(jīng)歷自由問答： Where did you go/visit on your holiday? I went / visited to ? on my holiday. 三、小班內(nèi)查練自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備并交流展示自編對話。 練 習(xí) 拓 展 練習(xí)拓展 教師借助圖片等提供情景： It’ s the good season for trip. Where are you going ? What are you going to do? 請學(xué)生以 Group work 的形式和“家庭成員”討論，擬定家庭旅行計(jì)劃。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 本課重點(diǎn)：綜合運(yùn)用有關(guān)旅行的句子 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會捕捉聽力材料里的關(guān)鍵信息。 如： Where are you going on your holiday? What are you going to do there? Who are you going with? When are you going ? How are you going to get there? 三、導(dǎo)入新課，板書課題。其余學(xué)生完成聽音填空練習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)： Read and answer 內(nèi)容，并能完成相關(guān)練習(xí)。 (2) Throwing game：同學(xué)間互相拋接一個(gè)小玩具，得玩具者必須說出一個(gè)和 trip 相關(guān)的單詞或短語，前后不能重復(fù)。 (4) 學(xué)生閱讀課文，教師指導(dǎo)。 復(fù)習(xí)掌握一般過去式的常用句型問答。 導(dǎo)學(xué)過程 導(dǎo)學(xué)過程
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