【正文】
第一個學生拿著問題卡提問,如:What did you do yesterday? 第二個回答:I washed my clothes yesterday? 同時拿出動詞短語,第三個迅速找出yesterday卡片,讀出時間?!‰y點is的過去式形式was的用法教具掛圖、錄音機、磁帶、動詞短語卡片、Let’s read部分所用的表格教學過程環(huán)節(jié)師生活動設計意圖Preparation準備活動Presentation新知呈現Consolidation and extension(鞏固與拓展)板書設計教學反思1. Let’s sing :At the zoo 2. Free talk : What did y