(人教pep)六年級英語下冊教案-unit-4(2)-免費閱讀
【正文】 A: What did you do on your holiday?B: I climbed a about you?A: I sang and danced.’s play學生兩人一組，每人在長紙條上寫兩個過去式的句子，然后把句子在單詞間空隙處剪開。教師問學生：What did we do just now? 引導學生回答：We sang a song. 教師板書sang和sing，帶領學生進行比較。在實際的對話聯(lián)系中培養(yǎng)學生的學習興趣以及團結合作的意識，教育學生應多熟悉身邊的人所做的事情，并能做到經常關心他人。3. 教師再次展示爬山的照片，說：I climbed Huang Mountain. Then I was hungry. I went to a restaurant. Guess. What did I do there? 如果學生猜到吃東西，教師就拿出一張美食的照片說：Yes, I ate. I ate good food. 板書ate good food和eat good food，帶領學生比較不同之處。 引導學生對動詞原形和過去式形式進行比較。Please look at John, Let’s ask:What did you do on your holida
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