(人教pep)六年級英語下冊教案-unit-4(2)(留存版)
【正文】 語言教師適時的給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達沒有學(xué)過的動詞過去式的形式。難點動詞過去式的拼寫，動詞過去式的發(fā)音 教具圖片，掛圖，單詞卡，錄音機，課件準備活動設(shè)計意圖Preparation1. Warmup:Let’s sing 2. Free talk:T: What did you do last weekend?I watched TV/washed the clothes創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在音樂中活躍氣氛，身心放松，積極主動地參與到課堂中來為學(xué)生提供語言交際的機會，公告學(xué)過的單詞和句子，為新知做鋪墊PresentationToday let’s talk about “What did you do on your holiday?”板書句型并領(lǐng)讀。Please look at John, Let’s ask:What did you do on your holiday?再次回顧climbed a mountain,ate good food,
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