【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)看誰算得巧(一)一、口算:6300÷90=7200÷80=4200÷60=6300÷900=7200÷800=4200÷600=二、判斷:(1)46÷34=(4
2024-11-28 17:25
【摘要】周長(zhǎng)與面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)運(yùn)用平移的方法計(jì)算組合圖形的周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):會(huì)用割補(bǔ)的方法計(jì)算組合圖形的面積,了解圖形拼接后,周長(zhǎng)的變化,面積的變化。3.能力目標(biāo):會(huì)運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)平移及割補(bǔ)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)難點(diǎn):解決生活中的實(shí)際問題。教
2024-11-28 10:20
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.能力目標(biāo):知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。3.情感目標(biāo):增養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)
2024-11-28 03:51
【摘要】組合圖形的面積你會(huì)把組合圖形分成一個(gè)個(gè)學(xué)過的圖形嗎?1、填表。圖形名稱面積公式(文字)面積公式(字母)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形梯形2、求下面圖形的面積(單位:m)。你能想出幾種方法。1
【摘要】誰圍出的面積最大能通過動(dòng)手操作圍出圖形,探究“長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等時(shí),長(zhǎng)寬與面積之間的關(guān)系”。練習(xí)一練習(xí)二招標(biāo)公告現(xiàn)在要在學(xué)校的空地上用12根5米長(zhǎng)的鐵柵欄圍一個(gè)花壇。這個(gè)花壇怎么設(shè)計(jì)呢?馮老師探究一探究一探究二每個(gè)學(xué)生用12根長(zhǎng)度為5cm的小棒圍出不同的圖形結(jié)論:
2024-12-12 16:37
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形,并求出它的周長(zhǎng)和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:51
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積?2m6m小結(jié):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的長(zhǎng)和寬;求正方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-11-17 09:08
【摘要】(滬教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用兩位數(shù)乘(二)一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&
2024-11-28 12:57
【摘要】因數(shù)末尾都有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法。2.能力目標(biāo):能正確掌握因數(shù)末尾有0的乘法筆算書寫格式。鼓勵(lì)算法多樣化。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識(shí),養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):因數(shù)末尾共有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。教學(xué)難點(diǎn):乘得的積的末
2024-11-28 17:28
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過描、說、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):結(jié)合情境,使學(xué)生感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo):滲透平移的思維方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):建立對(duì)周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體事物,理解周長(zhǎng)
2024-11-19 14:12
【摘要】計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源源流長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。2.能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)算籌、算盤和計(jì)算器。知道算盤的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)算盤各部分的名稱。初步了解計(jì)算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。3.情感目標(biāo):知道如何用算籌、算盤、計(jì)算器表示一些數(shù),并
2024-11-19 04:32
【摘要】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道平面圖形周長(zhǎng)的概念。2.能力目標(biāo):會(huì)描繪平面圖形的周長(zhǎng),能推導(dǎo)并計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納和推導(dǎo)公式的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、尺。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們自己買過衣服或褲子嗎?生:沒有。生:和爸爸媽媽一起
【摘要】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。能解決生活中有關(guān)周長(zhǎng)的問題。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形的特征,通過自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。3.情感目標(biāo):通過自主探索,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅,并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知的
【摘要】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.感悟周長(zhǎng)的含義,理解物體某個(gè)面或平面圖形一周邊線的長(zhǎng)買就是它們的周長(zhǎng)。2.通過圍、量、算等操作活動(dòng),主動(dòng)探索測(cè)量、計(jì)算周長(zhǎng)的方法。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。制定依據(jù):分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學(xué),教材把“周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”放在本單元的第一課時(shí),在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征進(jìn)行研究之后,再進(jìn)入對(duì)圖形周長(zhǎng)的