20xx春蘇教版語文七年級下冊第四單元寫作抓住特征介紹動物1-免費閱讀
【正文】 每當我追著蝴蝶在花叢中跑的時候，總會看到許多五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，從一朵花上飛到另一朵花上，構(gòu)成一幅幅絢麗多 姿的“碟戀花”的彩圖。小孩子們都挺喜歡它，因為它很美麗。頭上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像個小小的絨球，頭部耳側(cè)鑲嵌著的那一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的像珍珠，機靈地探視著四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險情況，便會忽地飛起，飛到別處去時，還回頭機警地瞧瞧，那淺灰色薄膜似的眼皮 常常迅速垂下，有很快地抬起來，一眨一眨的，十分有趣。 推選一名寫得好的或不怎么成功的文章全班交流，寫好小組推薦意見。這些詩句 ,創(chuàng)造了一種迷人的意境 ,而小作者對那只“積伶積俐的黃鸝 ,則采用擬人的寫法 ,用“郁郁寡歡 \39。,胡子“根根豎起 ,’ ,“嘴咧著 ,露出兩排像釘子似的牙 \39。寫貓“看’ ,這個動作 ,就用了“望 \39。 最后 ,語言要準確、生動。行文 條理要清晰，層次要分明。狗未必有人一般的情緒 ,但透過小作者的筆 ,卻把它們寫得活靈活現(xiàn)了。的“親密伙伴 ,還不時地用第二 人稱“你 ,來呼喚小剌猾 ,讀來讓人感受到一種盎然的童趣。描寫自己喜愛的動物 ,目的不在于狀物 ,而是通過狀物 !描繪來表達自己的一種思想感情 ,使讀者受到感染 ,引起共鳴?？?,四只雞 ,各有各的個性：金皇帝頑皮、勇猛 ,雪青懂事、聽話；兩只母雞 —— 黑玫瑰和蘆花忙于下蛋、帶小雞。只有深入細致觀察 ,才能把事物了解得一清 二楚 ,進行準確具體的描寫 ,達到寫什么像什么。什么是長頸鹿的主要特征呢 ?跑得快 ,斑紋美麗 ,這些自然是長頸鹿獨具的特點。 參考知識短文《怎樣介紹動物》 動物是兒童的天使。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。 例如，《松鼠》。采用這種方 法描寫動物，首先要仔細觀察，分辨動物各個部位的顏色有什么不一樣。 抓住特點介紹動物 教案 一、寫作目標： 仔細觀察動物特點，抓住特點介紹動物。其次要找出各個部位形狀的特點。 （ 3）、特征說明法 采用特征說明法描寫動物，一般先介紹動物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。 把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。喜愛小動物是每個孩子的天性。但長頸鹿最主要的特征是脖子長 ,它是世界上最高的動物 ,母鹿的身高 4米多 ,公鹿 5米左右 ,最高的記錄是 。比如寫小鳥 ,就得從頭到腳 ,從毛色 ,到神態(tài) ,甚至生活習性 ,都加以仔細觀察 ,既要看清它的一嘴一爪 ,又得留心它的一飲一啄 ,如此反復觀察 ,下筆時才能歷歷在目 。作者不僅觀察細致入微 ,而且善于作動態(tài)的描寫。同學們?nèi)绻x過《荔枝 蜜》這篇文章 ,一定會被文中所描繪的小蜜蜂所感動 ,特別是讀到工蜂最多活 6 個月的語句 ,你一定會情不自禁地和作者產(chǎn)生共鳴 ,贊嘆小蜜蜂是多么可愛的小生靈啊 !\39。情真而意切才能在字里行間自然地流露出自已的愛憎 ,收到以情動人的效果 ,增強文章的藝術(shù)感染力。 《養(yǎng)龜小記》也是一篇洋溢著兒童情趣的好作文。例如《我養(yǎng)青蛙》一文 ,開頭寫小作者養(yǎng)了三只青蛙 ,接著
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