【摘要】口語(yǔ)交際勸告教案教學(xué)目標(biāo):掌握勸告的幾種方法,并運(yùn)用到平時(shí)的口語(yǔ)交際中。重點(diǎn)難點(diǎn):如何勸告,勸告的技巧教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課人際交往中,勸告是一種常見(jiàn)的口語(yǔ)交際形式,它是一種由心理置換到心理相容的說(shuō)服過(guò)程。勸告要講究一定的技巧,方能達(dá)到明辨是非、告之以理、導(dǎo)之以行的
2024-11-19 13:33
【摘要】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標(biāo)桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導(dǎo)教師:謝紅香教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀這首新詩(shī);;。學(xué)習(xí)
【摘要】你到過(guò)北京嗎?到過(guò)蘇州嗎?或者誰(shuí)到過(guò)昆明?能談?wù)剬?duì)你影響最深刻的是什么嗎?本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過(guò)多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)。可讓他們?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會(huì)文章語(yǔ)言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫(xiě)作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)
2024-12-08 03:26
【摘要】使至塞上王維字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開(kāi)元進(jìn)士,官至尚書(shū)右丞,故人稱(chēng)“王右丞”。王詩(shī)語(yǔ)言清新凝煉,樸素中見(jiàn)華采。王維(701-761)唐代杰出畫(huà)家、詩(shī)人。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延。
2024-12-07 13:21
【摘要】《使至塞上》?教學(xué)目的:1、知識(shí)與能力:理解這首詩(shī)的思想內(nèi)容及主旨,能準(zhǔn)確流暢地背誦。2、情感目標(biāo):加強(qiáng)朗讀教學(xué),在反復(fù)朗讀中體會(huì)詩(shī)歌的意境,品味詩(shī)中的“美點(diǎn)”。荒涼的大漠長(zhǎng)河落日?qǐng)A王維(701-761),字摩詰,唐代山水田園詩(shī)派的代表作家。蒲州(今山西永濟(jì))人,少
【摘要】蟬虞世南簡(jiǎn)介正音探究拓展作業(yè)作者簡(jiǎn)介?虞世南(558-638),唐初書(shū)法家、文學(xué)家。字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書(shū)監(jiān),封永興縣子。人稱(chēng)虞永興。能文辭,工書(shū)法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(王羲之、王獻(xiàn)之)的書(shū)法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽(yáng)修、褚遂良、薛稷并稱(chēng)為唐初四大書(shū)法家。
【摘要】《一面》教案1教學(xué)目的:一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征,刻畫(huà)人物精神面貌的寫(xiě)作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛(ài)護(hù)勞苦大眾,和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅(jiān)定立場(chǎng),激勵(lì)學(xué)生以魯迅為榜樣,樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞:教學(xué)設(shè)想:一、安排三教時(shí)。二、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)三寫(xiě)魯迅肖像在反映人物精神、氣質(zhì)上的作用,是本文教學(xué)的重點(diǎn);通過(guò)“‘一面’
2024-11-19 17:56
【摘要】七年級(jí)第一單元知識(shí)點(diǎn)姓名生字發(fā)綹.()馬zōng()詛咒..()()窘()摩suō()tuí()唐zì()情憎惡()卜()問(wèn)吉兇剔.(
2024-12-05 10:51
【摘要】何其芳(1912年—1977年)中國(guó)著名詩(shī)人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬(wàn)縣(現(xiàn)重慶萬(wàn)州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩(shī)人”之一。著作主要有:散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》(成名作),詩(shī)集《預(yù)言》,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹(shù)?,F(xiàn)代詩(shī)人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)
【摘要】修改文章專(zhuān)題訓(xùn)練教案運(yùn)用修辭方法,提高表達(dá)效果(一)教學(xué)目標(biāo):1、了解修辭方法,體會(huì)修辭方法在寫(xiě)作中運(yùn)用的重要性。2、學(xué)會(huì)使用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法,修改作文,是作文語(yǔ)言生動(dòng)形象具體。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作、善于修改的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)使用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法,修改作文,是作文語(yǔ)言生動(dòng)形象具體。
2024-11-19 13:37
【摘要】富安中學(xué)劉瑛題破山寺后禪院常建富安中學(xué)劉瑛破山,在今江蘇常熟;寺指興福寺,是南齊時(shí)候郴州刺史倪德光施舍改建的,到唐已屬于古寺。后禪院,指僧人居住的地方。你知道有關(guān)破山寺的知識(shí)嗎清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.
2024-11-19 03:07
【摘要】寫(xiě)消息教案[教學(xué)目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu),嘗試進(jìn)行消息寫(xiě)作。[教學(xué)重點(diǎn)]用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言準(zhǔn)確地報(bào)道真實(shí)事件。[教學(xué)難點(diǎn)]消息的寫(xiě)法。[教學(xué)方法]運(yùn)用示例法和討論法。[教學(xué)課時(shí)]1課時(shí)一、激趣導(dǎo)入日前,中央電視臺(tái)科教頻道“20
2024-11-28 12:43
【摘要】寫(xiě)作有序地說(shuō)明事物課型:新授課教學(xué)目標(biāo):1、合理安排說(shuō)明順序2、說(shuō)明事物能根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象合理安排說(shuō)明順序(或用時(shí)間順序,或用空間順序,或用邏輯順序,或以一種順序?yàn)橹鳎嬗闷渌樞颍┙虒W(xué)重難點(diǎn):說(shuō)明事物能根據(jù)說(shuō)明的目的和對(duì)象合理安排說(shuō)明順序課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)入新課溫故知新:以《人民英雄永垂不
2024-11-18 19:47
【摘要】《禮記》一則教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,熟讀并背誦課文。,理解文中所蘊(yùn)含的道理。,用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】,了解《禮記》的有關(guān)知識(shí)。明確:《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選集。相傳為西漢戴圣編撰。漢代把孔子定的典籍稱(chēng)為“經(jīng)”,他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或
2024-11-19 13:35
【摘要】蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考測(cè)試題一.積累運(yùn)用(28分)1.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.踱(duó)來(lái)踱去地窖(jiào)書(shū)脊(jǐ)赦(hè)然B.綹liǚ鬃zōng詛zǔ咒zhòu兩頰(ji?。〤.薨(hōng)奏牘(
2024-11-28 17:09