20xx春蘇教版語文七年級下冊第29課禮記一則1-免費閱讀
【正文】 ，條理分明。 (6)長：促進。 (2)食：吃 。要求：讀準字音，讀出語氣，節(jié)奏鮮明。 ”其此之謂乎 ? 明確：雖有 /佳肴，弗食，不知 /其旨也 。 二、朗讀課文，疏通文意 ，為課文劃分朗讀節(jié)奏。相傳為西漢戴圣編撰。 ，用正確的學習方法指導自己的學習。 2遍，初步了解課文內(nèi)容。知困，然后能自強也。故曰：教學 /相長也。知困，然后能自強也 反： 自強： (6)故曰：教學相長也 長： (7)其此之謂也 其： 此之謂也： 明確： (1)雖：即使 。困：不通，理解不了。人學習之后就會知道不足，知道了不足之處，才能反省自己
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