20xx春蘇教版語文七年級下冊第六單元寫作改得恰當(dāng)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 四、 寫作指導(dǎo) ：初學(xué)寫作者大都會(huì)遇到兩個(gè)問題：一是沒什么可寫，二是不知道怎么寫。 小老鼠問： “ 咋回事？ ” 獅子道： “ 我被幾個(gè)獵人逮著了。 ” 聽了小老鼠的這番話，獅子的心里一下子沒了主意。你還有什么話要說嗎？ ” 小老鼠說： “ 你實(shí)在不想放過我，我也沒辦法。 ” 獅子道： “ 少羅嗦，我可不想聽那些廢話。 獅子剛瞇上眼，一只不懂事的小老鼠就爬到他身上。 過了不久，獅子真的由于老鼠報(bào)恩而得救。 B．改寫后的人稱一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏。雖然改寫是一種再創(chuàng)作，但必須忠實(shí)于原文，不能把原文改得面目全非，隨意增刪大量的內(nèi)容，那樣改弦更轍，也是不符合改寫要求的。如將順敘改為倒敘、插敘，或重新組織材料。改寫是在原題材的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作。 寫作 重點(diǎn) 掌握改寫的基本要求和方法，具備基本改寫能力。 2．改變敘述方式，即把人物對話改為敘述形式。 三、 改寫的一般方法 和步驟 明確改寫要求。 C．改寫要有擴(kuò)寫的基本功。獅子站起身來，抓住老鼠，想把老鼠吃了。 走了半個(gè)時(shí)辰，找遍了幾處林子，也沒有找到一個(gè)獵物。 ” 獅子道： “ 為什么？ ” 小老鼠說： “ 你吃我是違反少年兒童保護(hù)法的。 ” 獅子看看眼前這個(gè)小家伙，還真的有點(diǎn)不忍心吃了他。自從中了這種毒，我簡直是生不如死。這天，小老鼠在山上摘果子。 ” 小老鼠說： “ 不用謝我，要謝就謝你自己。請將《伊索寓言》中《獅子與老鼠》和改寫后的《獅子與老鼠》兩篇文章進(jìn)行認(rèn)真地對照，從中體會(huì)改寫這一訓(xùn)練形式 在寫作能力培養(yǎng)方面的
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