【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們能運用除法和其他所學知識解決解決問題，增強問題意識，提高解決實際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進一步提高同學們分析解決實際問題的能力。1誰加工得快？1誰加工得快？可以這樣比：1誰加工得快？可以這樣比：李師傅每時加工：1誰加工得快？可以
2025-11-08 00:35
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標，讓同學們動手操作，自主探索，合作交流，學會簡單的單位換算。，發(fā)展同學們的空間觀念，進行有條理的思考。，體會數(shù)學的價值。例1這個正方形的面積是多少？1dm10cm我來試一試：52900128000在（）里填上適當?shù)臄?shù)。
2024-12-11 15:45
【摘要】解方程知識網(wǎng)絡：列方程解應用題最關鍵是前兩步：設未知數(shù)和列方程。有的同學說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關鍵部分呢？其實，只要仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應用題的精華和難點卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設什么量
2025-11-10 13:13
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊口算乘法及答案（二）一、估算下面各題382×3≈808×6≈289×5≈409×5≈326×78≈619×7≈916×2≈514×8≈107×4≈79
2025-11-10 13:24
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標，引導同學們經(jīng)歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義，了解復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和制作。。單的問題，并能夠進行簡單的分析。新聞：8人動畫片：22人體育：7人電視?。?人其他：4人
2025-11-08 09:21
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊筆算乘法及答案（四）一、直接寫得數(shù)70×30=130×6=460×2=8×50=120×80=300×2=23×40=210×4=3200×3=360×
2024-12-08 12:17
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（一）一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形？畫“√”
2025-11-19 03:23
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊統(tǒng)計（二）一、把下面的圖形分類并統(tǒng)計。。。?！醣取鞫啵ǎ﹤€，比△少（）個。二、用△代表，○代表，□代表，代表，先統(tǒng)計數(shù)量，再回答問題。1.2.比少（）個，比多（）個，
2025-11-10 13:20
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊統(tǒng)計圖學習目標1.通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動，引導同學們經(jīng)歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程。2.認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義，了解復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的性質(zhì)學習目標1．同學們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2．掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。品名：手套單價：品名：毛巾單價：比較、。因為1分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學下冊軸對稱（三）一、下面各圖形哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、下面的漢字中，哪些是軸對稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）
【摘要】教學內(nèi)容面積單位教學目標知識教學點：能結(jié)合具體的實物，讓學生感覺到每個面積單位的大小。能力教學點：通過實踐操作，幫助學生進一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。德育教學點：在實踐活動的過程中，能對長度單位與相應的面積單位進行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學準備教具視頻展示臺。米尺．
2025-11-19 17:05
【摘要】探索規(guī)律【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第76~77頁例1、例2?！窘虒W目標】1通過學習，能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。2讓學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。3培養(yǎng)學生的觀察、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W重難點】在探索的過程中，找
2025-11-10 13:21
【摘要】探索規(guī)律【教學目標】，能讓學生體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力，進一步發(fā)展他們的演繹推理能力?！窘虒W重難點】在探索的過程中，找到事物內(nèi)部或事物之間的規(guī)律，并能抽象和概括規(guī)律?！窘叹?、學具準備】情景圖和例2的課件?！窘虒W過程】一、復習舊知，激趣引入
【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材分析解決問題教材分析本小節(jié)包括4個例題?；驹O計思想是：例1，學習解決涉及一步計算的簡單的應用問題；例2，學習解決涉及兩步計算的簡單的應用問題；例3，學習解決涉及一些典型思路的應用問題；例4，學習解決涉及兩個相同未知條件的應用問題。課堂活動，主要是展示學生解決問題的思路，培養(yǎng)學生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、
2025-11-10 13:18
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