【摘要】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：教材第（11頁—14頁）例1﹑例2﹑例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決一些實(shí)際問題。﹑概括能力。，正確地進(jìn)行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索乘除法的關(guān)系。教學(xué)過程：一﹑預(yù)習(xí)
2024-11-19 13:07
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊乘法探索規(guī)律（二）一、根據(jù)第1個(gè)算式寫出下面兩個(gè)算式的結(jié)果。二、李大伯每天都在自家的魚塘里投放12kg魚飼料。請你根據(jù)這些條件填出下表：填表后你發(fā)現(xiàn)了什么？三、根據(jù)規(guī)律填空。四、如果批
2024-11-19 13:24
【摘要】口算和估算(二)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）三年級下冊第63~64頁的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)十二?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情景讓學(xué)生感受除法與生活的密切聯(lián)系。2探索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3初步培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的數(shù)學(xué)思想方法。【教學(xué)重難點(diǎn)】初步學(xué)會用類比的方法去探索、理解三
【摘要】除法解決問題教學(xué)目標(biāo)：“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相互聯(lián)系。“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”的數(shù)學(xué)問題的過程，初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實(shí)際問題。，提高學(xué)生的探究能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出“
2024-11-19 13:21
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊除法解決問題（一）一、，稿件有2頁，平均每頁有180個(gè)字。如果黑板報(bào)只能寫9行，平均每行可以寫多少個(gè)字？5聽飲料用了30元，100元最多可以買多少聽這樣的飲料？，4顆裝1小袋，可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋，可以裝多少
【摘要】教學(xué)內(nèi)容除法解決問題教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。過程與方法：讓學(xué)生在解決問題的過程中，掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)解決問題的多樣性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力和實(shí)踐能力。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們能運(yùn)用除法和其他所學(xué)知識解決解決問題，增強(qiáng)問題意識，提高解決實(shí)際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進(jìn)一步提高同學(xué)們分析解決實(shí)際問題的能力。1誰加工得快？1誰加工得快？可以這樣比：1誰加工得快？可以這樣比：李師傅每時(shí)加工：1誰加工得快？可以
2024-11-17 00:35
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們動(dòng)手操作，自主探索，合作交流，學(xué)會簡單的單位換算。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，進(jìn)行有條理的思考。，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。例1這個(gè)正方形的面積是多少？1dm10cm我來試一試：52900128000在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
2024-12-11 15:45
【摘要】解方程知識網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實(shí)，只要仔細(xì)觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運(yùn)算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點(diǎn)卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設(shè)什么量
2024-11-19 13:13
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊口算乘法及答案（二）一、估算下面各題382×3≈808×6≈289×5≈409×5≈326×78≈619×7≈916×2≈514×8≈107×4≈79
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程，并認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義，了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。。單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。新聞：8人動(dòng)畫片：22人體育：7人電視?。?人其他：4人
2024-11-17 09:21
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊筆算乘法及答案（四）一、直接寫得數(shù)70×30=130×6=460×2=8×50=120×80=300×2=23×40=210×4=3200×3=360×
2024-12-08 12:17
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊軸對稱（一）一、畫出軸對稱圖形的對稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對稱圖形五、軸對稱圖形？畫“√”
2024-11-28 03:23
【摘要】（西師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)（二）一、把下面的圖形分類并統(tǒng)計(jì)。。。?！醣取鞫啵ǎ﹤€(gè)，比△少（）個(gè)。二、用△代表，○代表，□代表，代表，先統(tǒng)計(jì)數(shù)量，再回答問題。1.2.比少（）個(gè)，比多（）個(gè)，
2024-11-19 13:20
【摘要】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對數(shù)據(jù)的整理和對比活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過程。2.認(rèn)識簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義，了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
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