20xx春青島版數學六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐4-免費閱讀
【正文】 根據練習要求，小組合作測量計算制作所帶的圓柱形實物的用料面積。 （一）多媒體出示圓柱形的油漆桶，無蓋水 桶、煙筒實物圖，引導學生觀察思考：計算制作這些物體所用的鐵皮的面積，各是求哪些面的總面積？指出：圓柱表面積在實際計算中的意義。（通過學生總結出 S=∏ dh=2∏ rh）由淺入深的解決問題。 條件（厘 米） h=5 h=8 h=10 側面積（平方厘米） ：讓學生把自己的展開結果展示給大家看，“你能通過測量和計算出側面的面積嗎？”，這樣來化解教學的一個重點。 步驟二：討論交流，根據已知條件，選擇合理的方法計算圓柱的底面積。 本課的難點是：學生能夠將展開圖與圓柱體的各部分建立聯系，并推導出圓柱側面積、表面積的計算公式。 冰淇淋盒有多大 —— 圓柱和圓錐 教學目標： 1．使學生理解和掌握圓柱體側面積和表面積的計算方法，能正確運用公式計算圓柱的側面積和表面積。 教學過程： 【導入】圓 柱的表面積 （一）復習舊知 這個過程我用課
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