20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第二單元百分?jǐn)?shù)二word單元教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 1）貝貝到期可以拿到多少錢？（ 2）如果是普能三年期存款，應(yīng)繳納利息稅多少元？ 小蘭家買了一套普通住房，房子的總價(jià)為 8 萬元，如果一次付清房款，就有九六折的優(yōu)惠價(jià)。（ ） 支出元數(shù)占總收入的百分之幾＝（ ）247。 完成練習(xí)二第 12 題，再集體交流訂正。 提問啟發(fā)：“滿 100 元減 50 元”是什么意思？ 引導(dǎo)回答：就是在總 價(jià)中取整百元部分，每個(gè) 100 元減去 50 元。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。 修訂與生成： 《 解決問題 》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容： 第 12 頁例 “做一做”及練習(xí)二第 12 至 15 題。樂樂捐給“希望工程”多少錢？ 四、課堂小結(jié) 什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何計(jì)算利息？怎么計(jì)算取回的總錢數(shù)？ 課后作業(yè)： 解方程 65%X+ 4=20 媽媽將 50000 元錢存入銀行，整存整取三年，年利率為 %。 （ 2）閱讀教材第 11 頁表格，了解同一時(shí)期各銀行的利率是一定的。 板書課題：利率 二、新課講授 介紹存款的種類、形式。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲(chǔ)蓄以及支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。收入額 100％ 30 5％ =（萬元）答： 10 月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約 萬元。按銷售收入的 5%繳納增值稅。 列式： 30 5% （ 4）學(xué)生嘗試計(jì)算。 A、商店按營業(yè)額的 5%繳納個(gè)人所得稅。所以應(yīng)納稅額的計(jì)算學(xué)生較容易接受。本班學(xué)生總體上心理素質(zhì)偏弱，實(shí)踐能力較低，以個(gè)人開展各種活動(dòng)有些困難，我主要采取 小組合作的方式，讓學(xué)生探索、討論、實(shí)踐。 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)成數(shù)的知識(shí)，你們對(duì)成數(shù)的知識(shí)有哪些了解？ 課后作業(yè)： 1500 噸，今年因?yàn)槭艿教鞖?災(zāi)害的影響水稻產(chǎn)量只有去年的八成五，今年的水稻產(chǎn)量是多少噸？ 2020 年累計(jì)旅游人次是 18 萬人次， 2020 年累計(jì)旅游人次比 2020 年增加一成五，2020 年累計(jì)旅游人次是多少萬？ 2020年的在校生人數(shù)有 820人，比 2020 年在校生人數(shù)減少了二成， 2020 年的在校生人數(shù)是多少？ 2020 年的年產(chǎn)量為 30萬雙， 2020年年產(chǎn)量比 2020 年增加了一成六， 2020 年年產(chǎn)量又比 2020 年增加一成，這個(gè)鞋廠 2020 年的年產(chǎn)量是多少萬雙？ 3000 噸，去年因?yàn)楹樗?病蟲害的影響比前年減產(chǎn)近三成。 ②北京出游人數(shù)比去年增加兩成。 過程與 方法：通過成數(shù)的計(jì)算，進(jìn)一步掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。但學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)還只是憑借生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的感性認(rèn)識(shí)。 三、鞏固練習(xí) 完成教材第 8 頁 “做一做 ”練習(xí)題。 解決實(shí)際問題。本年級(jí)男女生人數(shù)均衡，有 3人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，考試總不及格，又由于基礎(chǔ)太差，上課注意力不夠集中，作業(yè)不能按時(shí)完成，課外學(xué)習(xí)又無人督促，而小學(xué)生又缺少自制力，因此在學(xué)習(xí)成績上存在兩極分化的現(xiàn)象。 多角度分析問題，提高能力。只有理解了百分?jǐn)?shù)的含義，才能正確地運(yùn)用它解決百分率、折扣、成數(shù)、稅率、利率等實(shí)際問題。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。我作了一些教學(xué)嘗試。 教學(xué)難點(diǎn)： 合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實(shí)際問題。 通俗來講，商店有時(shí)降價(jià)出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。 ③全班交流。 =160144 =16（元） 160 (190%) = 160 10% = 16（元） 答：比原價(jià)便宜了 16 錢。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：明確成數(shù)的含義。 教學(xué)方法： 合作交流，引導(dǎo)探究 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源： 白板、課件一套，練習(xí)本 導(dǎo)學(xué)流程： 一、情景導(dǎo)入 （課件出示）農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示。 ④全班交流。 教學(xué)策略的選擇與設(shè)計(jì)： 本節(jié)課的教學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)作用，這也是把納稅知識(shí)編入小學(xué)教材的重要原因。 教學(xué)重點(diǎn)： 稅率的理解和稅額的計(jì)算。 （ 1）說明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。 引導(dǎo)學(xué)生理解“按營業(yè)額的 5%繳納營業(yè)稅”的含義，明確這里的 5%是營業(yè)稅與營業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營業(yè)稅占營業(yè)額的 5%，題中“十月份的營業(yè)額是 30萬元”，因此十月份應(yīng)繳納的營業(yè)稅就是 30 萬元的 5%。 完成教材第 14 頁練習(xí)二第 8 題。按規(guī)定賣房還要按房屋售價(jià)的 %繳納契稅。使學(xué) 生掌握有關(guān)儲(chǔ)蓄、納稅的一些知識(shí)，同時(shí)受到勤儉節(jié)約的思想教育。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)交流，合作探究 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源： 白板、課件一套，練習(xí)本 導(dǎo)學(xué)流程： 一、情景導(dǎo)入 隨著改革開放，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時(shí)不用的錢存入銀行，儲(chǔ)蓄起來。 利息：取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。） 利息的計(jì)算。存期剛滿兩年時(shí)，因?yàn)榧依镄枰缅X，爸爸準(zhǔn)備提前支取。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。 知 識(shí) 回 顧 知識(shí)點(diǎn) 內(nèi) 容 摘 要 解題關(guān)鍵 折扣 幾折表示百分之幾十 原價(jià)折扣數(shù) =現(xiàn)價(jià) 找準(zhǔn)單位“ 1” 正確理解數(shù)量關(guān)系 成數(shù) 幾成表示百分之幾十 稅率 應(yīng)繳稅額 =各種收入稅率 利率 利息 =本金利率存期 取回總
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