【摘要】六年級數(shù)學下冊(北師大版)第三單元綜合練習題(2018春) (圖形的運動) 班別:姓名:評分:等級: 一、填空題(每空2分,共44分) 1、圖形①是以點()為中心旋轉(zhuǎn)的; 圖形②是以...
2025-11-23 22:05
【摘要】羅平縣九龍小學“四有”課堂教學模式教案課題負數(shù)的初步認識及度、寫。(第1課時)教學目標知識與技能使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。過程與方法使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。情感態(tài)度價值觀
2025-11-19 18:00
【摘要】第四單元比例單元教學計劃一、教材分析本單元的主要教學內(nèi)容是:比例的意義和基本性質(zhì),解比例,正比例和反比例的意義,正比例圖像,用比例的知識解決簡單實際問題。本單元是在學生掌握了比的知識的基礎上進行教學的,它是今后學習數(shù)學和其他學科知識的重要基礎。通過對比例知識的學習還可以加深對數(shù)量關系的認識,通過感知數(shù)量間的變化規(guī)律,獲得初步的函數(shù)觀念,提高
2025-11-10 15:27
【摘要】六年級數(shù)學負數(shù)單元檢測卷一、知識游樂宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請你把這些數(shù)填入相應的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2025-11-19 10:33
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.通過一些測量活動,掌握簡單的室外工具測量和估測的方法,并把所學知識運用到生活中去,解決一些實際問題,進一步發(fā)展空間觀念。2.在測量活動中增強自主參與意識,獲得成功的體驗,體會數(shù)學知識與生活實際的聯(lián)系,激發(fā)學習興趣??戳松蠄D,你知道了什么?有哪些測量工具?卷尺標桿測蠅
2025-11-20 12:59
【摘要】第二單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課設計:沈昱使用:____一.教材地位本單元是在學生掌握了圓、長方體、正方體等有關知識的基礎上進行教學的,是小學階段幾何知識學習的最后一部分內(nèi)容,是以后進一步學習幾何知識(立體幾何、三視圖)的基礎。圓柱和圓錐(教材中的圓柱體指的是直圓柱,簡稱圓柱;圓錐指的也是直圓錐)的側(cè)面是曲面,本單元的學
2025-11-10 12:47
【摘要】第三單元整理與復習教學內(nèi)容教科書第63頁的內(nèi)容,練習十四1,3,4,5,6,9,10題。教學目標1.讓學生參與系統(tǒng)、全面整理知識的過程,梳理本單元的所學知識,引導學生溝通知識間的聯(lián)系,構建知識網(wǎng)絡。2.通過本單元知識的復習,比較熟練掌握比例知識,并能解決一些實際問題。3.培養(yǎng)學生自主歸納、整理知識的興
2025-11-19 12:41
【摘要】剪紙中的數(shù)學—分數(shù)與小數(shù)的互化教學目標(1)理解小數(shù)化成分數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關系把分數(shù)化成小數(shù)。(2)靈活運用分數(shù)與小數(shù)互化的方法解決實際問題。(3)在知識探究的過程中培養(yǎng)觀察、歸納、解決問題的能力。教學重點、難點(1)教學重點:掌握分數(shù)化小數(shù)的基本方法以及小數(shù)化成分數(shù)的基本方法。(2)教學
2025-11-19 09:31
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟剪紙作品長3分米一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?用這種規(guī)格的剪紙作品,布置成大小不同的正方形展板。寬2分米布置成正方形展板正方形展板的邊長可以是多少分米?
2025-11-10 16:52
【摘要】第三單元快樂農(nóng)場————運算律單元備課第三單元課時共13課時教學內(nèi)容本單元的主要教學內(nèi)容是:加法結合律、交換律,乘法結合律、乘法交換律、乘法分配律及其應用。教材分析本單元素材的選取真實新穎,有現(xiàn)實意義。教材以快樂農(nóng)場為素材,注重數(shù)學思想方法的滲透。在探索和理解運算律的過程中,教材特別注重引
2025-11-09 19:43
【摘要】乘法分配律第二課時回顧反思自主練習合作探索情境導入買102件背心。背心32元,褲子45元。上衣85元。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?買背心一共要付多少元?一、情境導入85元45元32元我想買102件背心。買背心一共要付多少元?
2025-11-10 16:51
【摘要】第一單元負數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學生認識了自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的基礎上,結合學生熟悉的生活情境初步認識負數(shù)。以往負數(shù)的教學安排在中學階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負數(shù)在生活中有著廣泛的應用,學生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負數(shù),有了初步認識負數(shù)的基礎。在此基礎上,初步認識負數(shù),能進一步豐富學生對數(shù)的概念的認識,有利于中小學數(shù)學的銜接,
【摘要】課題數(shù)的認識(1)第(1)課時學情分析、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)和負數(shù),進一步讓學生聯(lián)想到這些數(shù)在日常生活中的應用實例。、數(shù)的大小比較、小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律、因數(shù)和倍數(shù)等主要概念。本課系統(tǒng)回顧,提出更深入的問題。,因數(shù)、倍數(shù),大數(shù)的含義,進一步發(fā)展學生的數(shù)感。習慣培養(yǎng):
2025-11-10 15:28
【摘要】圓柱的表面積一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?底面直徑2dm,高3dm。做一個這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?二、合作探索求需要多少紙板,也就是求圓柱形紙筒的表面積。做一個這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?二、合作探索長方形的面積=長
2025-12-02 12:46
【摘要】辨認方向第一講:生活中的方向教學內(nèi)容冀教版小學數(shù)學三年級下冊第28?31頁。教學目標能。使學生知道生活中的東、西、南、北以及東南、西南、東北、西北八個方向,并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。學會根據(jù)給定的一個方向來辨認其余七個方向。考與問題解決。別方向的過程,初步體
2025-11-10 02:08