20xx春魯教版品社三下第一單元第1課課題3我為班級爭榮譽1-免費閱讀
【正文】 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放 不整齊的時候，動手挪一挪。（你們?yōu)槭裁茨茏吣敲纯?？有什么秘訣？） 請落后的一組說說落后的原因。 小組討論：我不是運動員，沒有辦法為集體爭得榮譽，只有運動員才是為班級爭得榮譽的人。 教育學(xué)生具有樂于為集體做貢獻的態(tài)度，激發(fā)熱愛集體，珍惜集體榮譽的情感。 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 三年級上學(xué)期，我們班在學(xué)校組織的優(yōu)秀班級評比中，曾經(jīng)獲得了多面流動紅旗，（出示圖片） 當(dāng)校長念到“三年級二班上臺領(lǐng)獎”時，作為班內(nèi)的一員，你是一種什么樣的心情？采訪多名同學(xué)，聆聽心情。 （“折筷子”這個游戲主要想說明個人和集體的依附關(guān)系，就像一滴水和大海、一棵樹和森林、一粒沙和沙漠一樣。這種自我醒悟比簡單的道理說教更能持久有效地指導(dǎo)學(xué)生的行為和意識。 奧斯特洛夫斯基 我們都知道 3 月 5
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