20xx秋北師大版歷史七上第9課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴-免費(fèi)閱讀
【正文】 時(shí)代發(fā)展到今天，諸子百家的思想仍有很多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)價(jià)值，大到國(guó)家的治理，小到人與人之間的關(guān)系等。 設(shè)計(jì)意圖 ：隨堂檢 測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)課堂講述 內(nèi)容的識(shí)記， 也為接下來(lái)的結(jié)合材料理解埋下伏筆。因此，如何 選擇學(xué)生能夠親近的方式導(dǎo)入新課，帶著興趣和好奇進(jìn)入課堂，就顯得尤為重要。 教學(xué)難點(diǎn)環(huán)節(jié) 案例說(shuō)明 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家派別較 多，學(xué)生容易混淆各派的觀點(diǎn)， 這也是本節(jié)課的難點(diǎn) 。 請(qǐng)大家思考：以上三段材料分別體現(xiàn)了諸子百家中哪些派別的觀點(diǎn)？你作出如此判斷的依據(jù)是什么？ 學(xué)生 活動(dòng)：學(xué)生可依據(jù)材料展開自由討論，回答問(wèn)題并說(shuō)明理由。
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