【正文】 2 ． 文章第 ① 段 ， 作者在書房挑燈夜讀 ， 為什么還要寫遠(yuǎn)處高樓上明滅不定的五彩霓虹燈以及近處泛濫新潮的流行音樂 ？ ( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 交代寫作背景 ， 反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現(xiàn)代生活 ； 形成對比 ， 表現(xiàn)我對縱情享樂的蕓蕓眾生的反感和不滿 ； 反襯岳飛精神人格的高貴 ； 引出話題 ， 揭示寫作目的 。 ④ 稍后于岳飛而呼吸在同一個時代的陸游，對《出師表》也贊美不已： “ 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。我沒有去憑欄，我品讀岳飛書于《出師表》之后的“ 跋 ” ： “ 紹興戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠，遇雨，遂宿于祠內(nèi)。丞相祠堂何處尋？多年前有緣去四川 成都，剛剛從杜甫《蜀相》詩中走進(jìn)去，便在武侯祠的回廊上被鎮(zhèn)住了。 中小學(xué)課件 5 ． 細(xì)讀全文 ， 結(jié)合自己的認(rèn)識 ， 談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的 “ 年輕時就要去遠(yuǎn)方 ” 的觀點(diǎn) 。只有年輕時去遠(yuǎn)方，才會擁有充滿泰戈?duì)柾挵闵实慕?jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的年輪。而闖蕩不是旅游，肯定是要付出代價的；品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的咖啡店里啜飲咖啡的一種味道。 ③ 我想起有一年初春的深夜，我獨(dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人的。 ” 這個句子 給我們怎樣的人生啟示 ？ ( 2 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 人們要加倍珍惜時間 ， 充分利用好時間 ， 這樣才有可能攀上成功的頂峰 。 你漠視他 ， 他就化為輕煙 ， 消散得無影無蹤 。 當(dāng)然 ， 他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟 ， 使锃亮的金屬爬滿綠銹 、 失去光澤 。 ( 2 分 ) ___________ ________ ________ ________ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ __ __ __ __ __ __ __ _ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 略 ( 基本符合要求即可 。 ( 2 分 ) ___________ ________ _____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 對故鄉(xiāng)的思念 。 因?yàn)?， 人的心沒有雪那樣純潔 ， 春陽那樣溫柔 。 中小學(xué)課件 6 ． 結(jié)合全文 ， 談?wù)勀銓Ω改复蚝⒆有袨榈目捶?。 ? 我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈十倍。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則 ?? 為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器 —— 毆打。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。 B 句 ： 運(yùn)用擬人的修辭手法 。 請概括出令孩子們 “ 快樂和歡愉 ” 的四件事情 。 父兄們送我們上學(xué)去 ， 走過葦塘 ， 一路上總在說 ： 好好念書 ， 日后到遠(yuǎn)處去 ， 到大城市去 。 這種蔓生的闊葉草 ， 總是攀著蘆葦往上長 ， 一個個果實(shí)圓溜溜的 ， 山羊奶頭一般 ， 采摘時 ， 會流出一些白色乳汁 。 聲音悠長而響亮 ， 可你看不見鳥的身影 ， 那聲音總是從密密的葦葉后傳出來 。 引得田里干活的農(nóng)人 ， 停下手里的活計(jì) ， 望著我們 ， 一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思 。 A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。 我相信 ， 這位年輕人確實(shí)沒有見過那片葦塘 ， 那些茂密的青葦從來沒有進(jìn)入過他的夢 ，沒有給過他快樂和歡愉 。( 4 分 ) ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ 【答案】 表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng) 、 熱愛家 鄉(xiāng) ， 希望盡快回到家鄉(xiāng) ， 葉落歸根的思想感情 。 ( 5 分 ) ( 1 ) 輕?。?．的柳絮 ， 精制的揚(yáng)花 ， 濫造． ．的榆錢 ， 隨著風(fēng) ， 飄來飄去 ， 自由地成堆成垛 。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當(dāng)下的健康，平常的人緣，一時的機(jī)智，決定成功跟失敗，大體上看，是 “ 天地皆春，百獸率舞 ” 。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。 ③ “ 春分河自爛 ” ，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。煙臺 ) 閱讀下面一篇文章 ， 完成 1 ～ 4 題 。第 4 題考查語句，可以從修辭方法、重點(diǎn)詞語、表達(dá)內(nèi)容等角度進(jìn)行賞析。明年請務(wù)必再來聚會呵，小家伙！ 1 ． 文中兩次較詳細(xì)地寫黃蜂走向死亡時的 “ 舉動 ” ， 表達(dá)了作者不同的情感 。人無傷害之心，蜂子也決不主 動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。 小家伙！ 你原來是如此自愛呢！ 可是我們原來是怎么認(rèn)識你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時準(zhǔn)備刺向仇敵，我以為你是好斗的。 中小學(xué)課件 A 秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個即將謝幕的芭蕾舞演員。 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 ( 2020 中小學(xué)課件 專題十九 散文閱讀 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 考 點(diǎn) 一 把握文章內(nèi)容，概括文章主題 1 ． 找出文中的中心句和暗示主題的提示語 、 關(guān)鍵詞 ， 從中概括文章主題 。 江西 ) 黃蜂筑巢 到了霜降的時候，黃蜂陸續(xù)墜落陽臺了。它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮明美麗。黃蜂尾上針么，我至 今記得童年捅馬蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺 ?? 至今鼻子還大著。相安無事之下，我忽然發(fā)現(xiàn)了這些小家伙是非常有靈性、非常善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著歹意。 閱讀文章 ， 填寫表格 。 中小學(xué)課件 參考答案： 1. 黃蜂的 “ 舉動 ” 作者的情感 第一次 抓住掃帚尖 憐惜 ( 不忍、同情 ) 第二次 整理觸須 ( 整頓自己、整理自己 ) 憐愛 ( 贊嘆、贊賞 ) 2 ． 特點(diǎn)：勤勞，無傷人之心 ( 不主動攻擊 ) 。 ( 16 分 ) 塞外的春天 ① 說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。當(dāng)家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。輕浮的柳絮，精制 的揚(yáng)花，濫造的榆錢，隨著風(fēng)，飄來飄去，自由地成堆成垛，踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了人間。 中小學(xué)課件 ⑥ 我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲，繞郭柳煙。 從詞語運(yùn)用的角度說說加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用 ：___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ________ _______ ____ ___________ ________ _______ ___________ ________ ________ ______ __ ___ ___ _ ___ _ ___ ___ ___ __ ___ ___ __ ___ ___ _ ( 2 ) 有的比肩曬太陽 ， 有的臥著說家常 ， 有的雙雙在散步 ， 有的成對兒比犄角 。 中小學(xué)課件 二、 ( 2 0 1 0 他的記憶里 ， 這里從來就是房子 ， 房子 。 紅紅的芽尖 ， 喚醒了池塘 ， 沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣 。 季節(jié)像是踩著葦葉走過來的 。 這鳥兒很聰明 ， 能把三四根葦子用草纏在一起 ， 在那交叉處用葦葉織一個窩 ， 里邊鋪著一些軟軟的干草和細(xì)碎的羽毛 。 羊奶果鮮嫩時 ， 放在嘴里一咬 ， 脆生生 ， 甜絲絲的 。 連蒼耳 、 狗扎扎都懂得哩 ！ 那一片葦塘永遠(yuǎn)地沒有了 。 ( 4 分 ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 ① 用葦葉 、 柳條可以做成 “ 樂器 ” 吹奏 ； ② 假日葦塘邊勞動的快樂 ； ③ 神秘的“ 呱呱迪 ” 的叫 聲和它的窩 ； ④ 有可供解饞的野草 ； ⑤ 從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂 。 生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態(tài) ，凸