乘法公式優(yōu)秀說(shuō)課設(shè)計(jì)1-免費(fèi)閱讀
【正文】 鞏固練習(xí) （ 1） 2)32( ?a （ 2） 2)3( ?b （ 3） 2)32( ya?? （ 4） 2)313( t? （ 5） 2)( nm ? （ 6） )13)(31( ?? xx （三）運(yùn)用法則，解決問(wèn)題 例：花農(nóng)老萬(wàn)有 4 塊正方形菜花苗圃，邊長(zhǎng)分別為 ， ， 30m， 27m。邊啟發(fā)，邊探索邊 歸納，突出以學(xué)生為主體的探索性學(xué)習(xí) 活動(dòng)和因材施教原則，教師努力為學(xué)生的探索性學(xué)習(xí)創(chuàng)造知識(shí)環(huán)境和氛圍，遵循知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程，從特殊→一般→特殊，將所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中。它和平方差公式一樣，也是數(shù)學(xué)中最基本的一個(gè)公式，理解和運(yùn)用完全平方公式，對(duì)于以后學(xué)習(xí)因式分解，解一元二次方程都具有舉足輕重的作用。難點(diǎn)是從廣泛意義上理解公式中的字母，判明要計(jì)算的代數(shù)式是哪兩個(gè)數(shù)的和（差）的平方?！? 公式變形為：（首177。 （五）歸納小結(jié)，充實(shí)結(jié)構(gòu) 今天
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