【總結(jié)】乘法公式完全平方公式(1)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和推理能力;,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;意義.教學(xué)重點(diǎn):全平方公式的來(lái)源及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明公式及其特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用完全平方公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法:探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過(guò)程:一、探
2025-11-11 02:12
【總結(jié)】整式乘法與乘法公式2017 一.選擇題(共12小題)1.若(anb?abm)5=a10b15,則3m(n+1)=( ?。〢.15 B.8 C.12 D.102.如果(x2﹣a)x+x的展開式中只含有x3這一項(xiàng),那么a的值為( )A.1 B.﹣1 C.O D.不能確定3.若2m2n2?B=14m4n3﹣8m3n3,那么B=( ?。〢.7mn2﹣4mn B.28
2025-06-19 02:14
【總結(jié)】(ConditionalProbability)ABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)A={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}B={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)3}={1,2,3}若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過(guò)3,求出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率.即事件B已發(fā)生,求事
2025-05-09 00:32
【總結(jié)】用乘法公式分解因式(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)兩個(gè)數(shù)的平方差,等于這兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)的差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差。做一做:下列多項(xiàng)式可以用平方差公
2025-07-20 05:30
【總結(jié)】第一篇:5的乘法口訣說(shuō)課 《5的乘法口訣》說(shuō)課稿 頭道溝寄宿制小學(xué)翟曉艷 一、教材分析 義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)乘法口訣部分的《5的乘法口訣》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了乘法的基礎(chǔ)上...
2025-10-19 13:59
【總結(jié)】說(shuō)“木葉”一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),把握作者的基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)比較的方法,認(rèn)真體味“木”、“樹”等詞語(yǔ)不同的意味和藝術(shù)效果,從而對(duì)詩(shī)語(yǔ)的特點(diǎn)和鑒賞詩(shī)語(yǔ)的方法獲得實(shí)感。教學(xué)步驟
2025-11-24 12:32
【總結(jié)】精品資源歡迎下載說(shuō)“木葉”?一、了解詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì)。二、學(xué)習(xí)分析與綜合的方法。??????課文圍繞“木葉”舉出古典詩(shī)歌中的大量實(shí)例,通過(guò)精到的比較、分析,闡發(fā)了詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特質(zhì)。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),把握作者的基本觀點(diǎn),學(xué)習(xí)比較的方法,認(rèn)真體味“木”、“樹”等詞語(yǔ)不同的意味和藝術(shù)效果,
2025-05-02 23:22
【總結(jié)】第一篇:乘法的初步認(rèn)識(shí)(說(shuō)課) 《乘法的初步認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容: 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容乘法的初步認(rèn)識(shí)。也就是課本44頁(yè)到46頁(yè)的內(nèi)容。 乘法的初步...
2025-10-27 12:04
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)課《乘法的初步認(rèn)識(shí)》 經(jīng)歷多樣過(guò)程,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型 ——人教版二年級(jí)上冊(cè)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例 武昌區(qū)南湖第二小學(xué) 李俊文 教學(xué)背景:乘法屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的運(yùn)算的學(xué)習(xí)。本節(jié)課...
2025-10-31 12:20
【總結(jié)】《軸對(duì)稱》說(shuō)課設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!我今天說(shuō)課的題目是《軸對(duì)稱》。下面我從分析教材、教法與學(xué)法分析、教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)想四個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、教學(xué)設(shè)想分析教材1、教材的地位和作用本節(jié)是第1節(jié)課,主要介紹軸對(duì)稱圖形、圖形的軸對(duì)稱的概念。本節(jié)學(xué)習(xí)從觀察生活中的一系列有趣的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始,引導(dǎo)學(xué)生自
2025-11-25 19:34
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:山東省昌樂(lè)縣阿陀中學(xué)叢月波封面各位評(píng)委,我今天說(shuō)課的題目是《愛蓮說(shuō)》,展課件:下面,我將從以下三個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明(展課件并講述)它們是教材分析、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程說(shuō)課內(nèi)容一、教材分析一、教材分析展課件:1、課文特點(diǎn)及在教材中的地位《愛蓮說(shuō)》是現(xiàn)行初中語(yǔ)文八年級(jí)
2025-11-29 21:29
【總結(jié)】分式教學(xué)目標(biāo):1.掌握分式中分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。2.能正確熟練地運(yùn)用分式的變號(hào)法則解決有關(guān)的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):分式的分子、分母和分式本身符號(hào)變號(hào)的法則。教學(xué)難點(diǎn):[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]分式的變號(hào)法則,在分式運(yùn)算中應(yīng)用十分廣泛。應(yīng)用時(shí)要注意:分子與分母是多項(xiàng)式時(shí),第一項(xiàng)的符號(hào)不能作為分子或分母的符號(hào),應(yīng)
2025-11-09 23:49
【總結(jié)】《詠柳》的說(shuō)課稿一、說(shuō)教材(一)教材分析《詠柳》一課位于義務(wù)教育課程西師大版二年級(jí)下冊(cè)第二單元。本單元以“親近自然”為主題展開,展示了人不自然的和諧,體現(xiàn)人文精神,歌頌著生命的美麗。本課是唐代詩(shī)人賀知章的詠物佳作,詩(shī)歌歌詠了早春的柳樹,既有鮮活的形象、新奇的比喻,還有響亮的音節(jié)。整首詩(shī)基調(diào)清新、明快,借物抒情,表達(dá)了
2025-11-14 13:11
【總結(jié)】1 《豐碑》說(shuō)課設(shè)計(jì)1 一、說(shuō)教材: 《豐碑》這篇課文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書第十冊(cè)第 七單元的一篇精讀課文。課文是根據(jù)同名小說(shuō)改寫的。文章記敘了 在風(fēng)雪交加的行軍途中,一位紅軍的...
2025-08-06 15:48
【總結(jié)】《小數(shù)乘法和除法(二)》第一課時(shí)第九單元《小數(shù)乘法和除法(二)》第一課時(shí):小數(shù)乘小數(shù)(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第86頁(yè),例1、試一試、練一練,練習(xí)十五第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解小數(shù)乘除法的意義,掌握計(jì)算法則,能夠比較熟練的進(jìn)行小數(shù)乘除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五入法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、培養(yǎng)
2025-11-14 13:26