【摘要】18世紀，法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時需氧氣，并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實質(zhì)是有機物氧化分解，并釋放能量。討論：？？，細胞還能夠通過呼吸作用釋放能量嗎？一、細胞呼吸的概念：是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP
2024-11-24 14:16
【摘要】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用白云湖中學(xué)呂霞教學(xué)分析：綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一，它與光合作用具有相互聯(lián)系相互依存的關(guān)系。對植物呼吸作用知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過對呼吸作用實驗現(xiàn)象的分析獲得。學(xué)生對呼吸作用現(xiàn)象已有不少感性認識，教學(xué)中教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，引導(dǎo)學(xué)生理解呼吸作用的本質(zhì)和意義，并能運用所學(xué)知
2024-11-19 20:16
【摘要】第四課共同建設(shè)集體第一站集體與我佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾問：“一滴水怎樣才能不干涸？”一滴水只有放進大海才會永不干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。——雷鋒有人問教士天堂與地獄的區(qū)別，教士把他
2024-12-08 14:59
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2節(jié)呼吸作用有人認為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室的空氣，于是在臥室里擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學(xué)嗎？為什么？不科學(xué)，夜晚時，只進行呼吸作用，吸收氧氣釋放二氧化碳導(dǎo)入新課。氧化分解。。導(dǎo)入新課一、觀察植物的呼吸現(xiàn)
2025-06-18 00:49
【摘要】濱州職業(yè)學(xué)院第一節(jié)呼吸作用的概念與意義?一、呼吸作用的概念呼吸作用是生物界非常普通的現(xiàn)象，是一切生物細胞的共同特征。呼吸作用是指生活細胞內(nèi)的有機物，在一系列酶的參與下，逐步氧化分解成簡單物質(zhì)，并釋放能量的過程。然而，呼吸作用并不一定伴隨著氧的吸收和CO2的釋放。依據(jù)呼吸過
2025-01-18 18:02
【摘要】第1節(jié)字母能表示什么北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊?一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿?…………N只青蛙2n張嘴，2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個正方形需要多少根火柴,搭3個正方形需要多
2024-11-19 11:03
【摘要】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。昔日王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。單擊頁面即可演示現(xiàn)在，我們五十六個民族的中華大家庭中，還有沒有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族？第22課北方的民族匯聚講授新課課堂小結(jié)課堂演練學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：鮮卑
2024-11-19 00:53
【摘要】Lesson22HeistheschooljanitorElaineWilsonAngelaJonesPeterCohenGregWillisHildaJohnsonStanleyBarrettprincipalsecretaryteachercoachdriverjanitorMynameisElaine
2024-11-19 04:10
【摘要】能力目標(biāo):會根據(jù)題意準確列出一元一次方程。知識目標(biāo):通過對多種實際問題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義。知道一元一次方程的概念。情感態(tài)度價值觀:體會方程的模型價值。小游戲把你的年齡乘2減5的得數(shù)告訴我，看我猜的對不對。為什么猜的這么準？判斷條件①有未知數(shù)②是等式
2024-11-18 21:19
【摘要】把自己準備好的故事講給大家聽。聽老師講述一個真實的故事。1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命
2024-11-18 21:11
【摘要】第二節(jié)呼吸作用的代謝途徑?糖酵解（EMP）?三羧酸循環(huán)(TCA)?磷酸戊糖途徑(PPP)?(磷酸己糖途徑HMP)植物呼吸作用的代謝途徑一、糖酵解（EMP）?糖酵解途徑是指葡萄糖逐步分解至丙酮酸的過程。?細胞定位：在細胞質(zhì)中進行一、糖酵解（EMP）?糖酵解途徑中的酶，除了醛縮酶和烯醇酶之外，
2025-05-13 18:43
【摘要】人人平等第一站北師大版七年級思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過程與方法通過分析社會生活中的事例，引發(fā)對“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問題的思考，并通過討論得到正確
【摘要】吸收作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)通過實驗觀察說出綠色植物的生活需要水和無機鹽；(2)識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛；(3)理解并能闡述植物細胞及根毛的吸水和失水原理；(4)說出氮、磷、鉀對植物生活的意義；(5)說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。：(1)
2024-11-19 08:29
【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學(xué)能實驗1萌發(fā)的種子在呼吸作用中發(fā)熱了嗎？步驟
2024-12-08 13:41
【摘要】4植物的呼吸作用貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院本章內(nèi)容?呼吸作用的概念及生理意義?呼吸代謝的多樣性?呼吸作用的指標(biāo)及影響因素*?呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)*呼吸作用的概念及生理意義?代謝(metabolism)是指維持生命活動過程中各種化學(xué)變化的總稱。?從性質(zhì)上分：物質(zhì)代
2025-04-29 12:13
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