20xx秋滬教版思品七上第2課第1框生命來(lái)之不易-免費(fèi)閱讀
【正文】 本課的教學(xué)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，但教育意義深 刻。我們珍惜生命，不僅僅是要追求生命的長(zhǎng)度，更要追求生命的價(jià)值。 生命既屬于家庭，也屬于社會(huì)（ 板書(shū)） 教師： 我們的生命不僅是父母生命的延續(xù)，也是人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)。 學(xué)生 4：不去一些禁止中小學(xué)生去的場(chǎng)所。） 教師引導(dǎo)：從各位同學(xué)展示的照片和介紹中我們可以看到，在 我們的生命歷程中，父母時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。母親的愛(ài)是無(wú)私的。陽(yáng)臺(tái)上的人隨之一個(gè)個(gè)模仿著安全地跳下來(lái)了，最后只剩下一個(gè)穿長(zhǎng)風(fēng)衣的婦女，她一臉的猶豫選擇了退讓沒(méi)有往下跳。母親在懷孕的前期要忍受強(qiáng)烈的妊 娠 反應(yīng)，在懷孕的后期又負(fù)載大增。 三、教學(xué)過(guò)程 【新課導(dǎo)入】 【多媒體播放】 背景音樂(lè)：“感謝我的爸爸，感謝我的媽媽?zhuān)兄x你們當(dāng)初決定把我生下，感謝你們讓我看到這個(gè)世界，還把我養(yǎng)大，還給我一個(gè)溫暖的家 ??” 教師：一個(gè)生命從誕生到長(zhǎng)大成人，得到了家庭、學(xué)校、社會(huì)的許多關(guān)愛(ài)。 2．過(guò)程與方法：通過(guò)課前與父母交流、模擬懷孕體驗(yàn)、收集有關(guān)資料和課堂交流等方法，領(lǐng)悟到生命來(lái)之不易以及家人、老師和社會(huì)給予自己的關(guān)愛(ài)。 2．要求學(xué)生休息日在自己腹部捆綁重為 3— 4 公斤 的物體，從事各類(lèi)正常的活動(dòng)，體驗(yàn)孕婦的辛苦。 學(xué)生：交流各自的體驗(yàn)。一部分沒(méi)有來(lái)得及撤出的人 集中到六樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上。人們說(shuō)這是世界上最美麗的一跳。我們一出生，家人就開(kāi)始為我們付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。 學(xué)生 1：學(xué)習(xí)要自覺(jué)、認(rèn)真，用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)父母。此外，我們還有必要時(shí)刻讓父母了解自己的三個(gè) “ W”。社會(huì)的發(fā)展，將來(lái)要靠我們青年一代來(lái)推動(dòng)，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)要靠我們青年一代來(lái)建設(shè) ?? 教師：家庭、國(guó)家以及社會(huì)上所有的人都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們，都在盡力為我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，期盼我們茁壯成長(zhǎng)。 現(xiàn)在的學(xué)生普遍在順境中成長(zhǎng)起來(lái)，習(xí)慣于享受來(lái)自父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛(ài)；部分學(xué)生還缺少家庭責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，缺失回報(bào)家庭、回報(bào)社會(huì)的報(bào)恩之心；也有的學(xué)生心理承受能力比較薄弱，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力，會(huì)出現(xiàn)
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