20xx秋滬教版思品七上第2課第1框生命來之不易-文庫吧資料
2024-11-27 06:31本頁面
【正文】 好的成長環(huán)境，期盼我們茁壯成長。 【多媒體顯示 學生搜集的資料 】 在成長的過程中，我們得到了社會的哪些幫助？ （ 社會各方面人士關心青少年的照片資料：老師教育學生；醫(yī)生在為孩子看??；保健醫(yī)生為少兒接種疫苗；交警護送小朋友過馬路；食堂師傅在為學生準備午餐；園藝師傅在布置校園綠化；博物館科技館的工作人員接待中小學生參觀；禁毒館向中小學生開放????） （國家關心青少年成長舉措的資料 ：制定 《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律，保障青少年健康成長；國家為青少年的學習和生活提供各種良好的條件，如優(yōu)美的學校教育環(huán)境和現代化的教育設施、為貧困學生就學提供特別資助，建設有利于青少年健康成長的活動場所等。一個人能長大成人、成才，為之付出的不僅僅是他的家人，還有許許多多知名和不知名的人以及國家和社會的關 懷和幫助。 教師：雖然我們已是初中生了，自己認為已經長大了，但在父母眼中，我們永遠是孩子，所以無論我們多大，牽掛是他們心中不變的情結。此外，我們還有必要時刻讓父母了解自己的三個 “ W”。 學生 7：多為父母分憂，從精神上安慰父母、祖父母等。（如：網吧、舞廳、游戲機房等） 學生 5：放學后要及時回家，在外逗留時間不要太長。 學生 3：不能和社會上有不良行為的人交朋友。 學生 1：學習要自覺、認真，用優(yōu)良的成績回報父母。我們的生命不僅屬于自己，也屬于關心、愛護我們的父母和我們的家庭。我們歡笑，父母也歡笑；我們憂愁，父母也憂愁。 【學生活動】 我的成長歷程 （活動說明：學生 在投影儀上展示自己成長歷程中各階段的照片，反映家人對自己的關 愛，可以包括飲食起居的照料、出門前的叮嚀、出門后的牽掛、憂愁時的安慰鼓勵、生病時的照顧、快樂時的分享等等。我們一出生，家人就開始為我們付出辛勤的勞動和無盡的關愛。 【學生活動】 說一說：名字的故事 學生交流：自己出生的時間、名字由來及其寓意。與這位母親一樣，天下所有的母親都愛自己的孩子，都為新生命的誕生付出了
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