20xx秋滬教版思品九上第2課第1框我國處于社會主義初級階段word教案-免費閱讀
【正文】 六、教學設(shè)計 在教學中注重把握教育教學的針對性，以改變學習方式為突破口，讓學生動起來，培養(yǎng)學生的參與意識。 ...因此說中國已進入社會主義社會。 黨的十八大提出要繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各地區(qū)比較優(yōu)勢。然而，由于西部的特殊條件，東西部的差距仍在擴大。（板） 我國生產(chǎn)力不發(fā)達，這種狀況首先是由舊中國的貧窮落后狀況決定的。 五、 教學過程： 教學導入： 引言：播放歌曲《春天的故事》 改革開放以來，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成績，綜合國力增 強，國家地位提高，我們 與祖國一起成長。 四、教材分析：本框圍繞說清“我國現(xiàn)階段的基本國情”而展開。 情感態(tài)度和價值觀： 從思想上接受我國將長期處于社會主義初級階段 ，認識到任重而道遠 。在此基礎(chǔ)上，學生要去解惑，為什么我國經(jīng)濟重量居世界前列，各方面都取得了偉大的成就，但仍屬于發(fā)展中國家。 底子薄 ： 我國是從半殖民地半封建國家發(fā)展而來 ,經(jīng)濟基礎(chǔ)比較差 ,科學技術(shù)比較落后 。（板） （ 完成 p25的操作平臺） 城鄉(xiāng)差距： 我們的城鄉(xiāng)差異有多大？ 2021年 9月，《中國 經(jīng)濟周刊》刊登的 中國社會科學院城市發(fā)展與環(huán)境研究所發(fā)布的《中國城市發(fā)展報告 》顯示，我國城鄉(xiāng)收入差距比為 ：1，成為世界上城鄉(xiāng)收入差距最大的國家之一。中西部地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后、生態(tài)環(huán)境脆弱的瓶頸制約仍然存在，貧困面廣量大程度深，基本公共服務(wù)能力薄弱、水平較低，與東部地區(qū)相比還有相當大的差距。 b、正確把握我國的基本國情，是我們順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證 想一想： 我國哪些政策是依據(jù)國情制定的？
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